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Intervenciones en Organizaciones Educativas - USAL

Authored by María Laura M

Social Studies

University

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Intervenciones en Organizaciones Educativas - USAL
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

En qué consiste el modelo médico en discapacidad?

Considera el derecho a participar plenamente del mundo y de la vida comunitaria.

Considera la interacción entre las limitaciones o impedimentos funcionales y las barreras físicas y sociales

Considera la particularidad y limitación del sujeto para compensarla y brindarle todos los apoyos necesarios

Considera la diversidad

2.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

En qué consiste, según Palazzoli, la "no intervención como revolución"?

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La escuela es la única institución que tiene por función la producción de sujetos de conciencia

Verdadero

Falso

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La autoridad es una relación social que exige ser reconocida y que debe ser legitimada, sin lugar a oposición o renuncia

Verdadero

Falso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El modelo de reducción de riesgos y daños

Hace hincapié en evitar el uso de drogas

Hace hincapié en el conocimiento del uso de drogas

Hace hincapié en evitar los efectos (no deseados) de las drogas

Ninguna es correcta

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Qué propósito tienen las intervenciones de prevención en el ámbito escolar? (elegir al menos 3 palabras)

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La identidad es un concepto que ha mutado de sentido.

El sujeto moderno...

Es considerado como producto de la construcción social. Su identidad es construida a partir de procesos sociocomunicativos

Es considerado como descentralizado, sin identidad fija y permanente sino fragmentado; compuesto de una variedad de identidades

Es considerado como centrado, unificado, dueño de una identidad como esencia fija y dada.

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