Asesmen Formatif

Berikut ini adalah beberapa konsep asesmen formatif, kecuali...

• asesmen formatif akan memantau kegiatan siswa dan memberikan umpan balik

• asesmen formatif tidak memantau kegiatan pembelajaran siswa

• Metode evaluasi yang dilakukan bertujuan untuk evaluasi proses pemahaman siswa

• Asesmen formatif dapat diberikan oleh guru, teman, atau juga diri sendiri

Kapan pelaksanaan asesmen formatif dilaksanakan?

• di awal pembelajaran dan selama proses pembelajaran

• di awal pembelajaran

• di akhir pembelajaran

• di tengah pembelajaran

Agar asesmen memberikan manfaat kepada peserta didik dan pendidik, maka beberapa hal yang perlu diperhatikan pendidik dalam merancang asesmen formatif, antara lain...

• Asesmen formatif dilaksanakan bersamaan dengan proses pembelajaran yang sedang berlangsung.

• Asesmen formatif tidak dapat menggunakan metode yang sederhana.

• Asesmen formatif tidak dapat dilaksanakan bersamaan.

• Asesmen formatif tidak dapat menggunakkan berbagai instrumen.

Yang bukan termasuk fungsi asesmen formatif dalam tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran, adalah…

• Untuk mengukur keefektifan strategi pembelajaran yang sudah diterapkan

• Untuk mengetahui hambatan serta tantangan belajar peserta didik

• Untuk menentukan strategi yang berikutnya

• Untuk menentukan kenaikan kelas

Bu Eca mendapati ada peserta didik yang kesulitan saat mencapai tujuan pembelajaran karena motivasi belajar yang rendah. Setelah ditelusuri dari hasil refleksi bersama peserta didik, ternyata ditemukan bahwa ia kurang bersemangat jika media pembelajarannya tidak memuat visual. Hal yang dapat Bu Eca lakukan adalah…

• Melakukan pendekatan atau strategi belajar yang berbeda

• Memberikan hukuman

• Menyediakan waktu yang sedikit lebih panjang untuk peserta didik belajar/mengerjakan asesmen

• Marah

Kegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah…

• Melakukan refleksi proses belajar bersama peserta didik

• Melakukan diferensiasi proses belajar

• Melakukan tes ulang tanpa melakukan diferensiasi belajar

• Melakukan refleksi diri

Tujuan asesmen formatif diantaranya adalah...

• Untuk mendapatkan informasi perkembangan peserta didikU

• Untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar peserta didik dan hambatan yang dihadapi

• Untuk mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran

• Semua jawaban benar

Asesmen formatif yang dilakukan di awal pembelajaran akan memberikan informasi kepada pendidik tentang kesiapan belajar peserta didik. Berdasarkan asesmen ini, pendidik perlu...

• Menggunakan metode yang sederhana, sehingga umpan balik hasil asesmen tersebut dapat diperoleh dengan cepat.

• Mengetahui kesiapan peserta didik untuk mempelajari materi ajar.

• Menyesuaikan/memodifikasi rencana pelaksanaan pembelajarannya atau membuat diferensiasi pembelajaran.

• Mendapatkan nilai capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian yang telah ditetapkan.

Pengolahan jenis asesmen formatif dibagi menjadi dua jenis yaitu...

• Pengolahan secara deskriptif dan Pengolahan secara

• Pengolahan secara deduktif

• Pengolahan secara induktif

• Pengolahan secara kualitatif dan kuantitatif

Asesmen Formatif merujuk pada kompetensi yang di dalam nya mencakup...

• Ranah sikap

• Keterampilan

• Pengetahuan

• Semua jawaban benar