SOAL PROGRAM PENGAYAAN

Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran tentang memahami teks anekdot ternyata hasilnya tidak maksimal. Dari 30 siswa dinyatakan belum tuntas sejumlah 15 sehingga mengikuti program remidial. Sedangkan yang dinyatakan tuntas sejumlah 15 orang mengikuti program pengayaan. Kegiatan pengayaan untuk 15 siswa dapat dilakukan oleh guru dengan cara...

• Mengadakan pendalaman materi terkait dengan KD tersebut

• Digabung dengan siswa yang belum tuntas ikut remedial

• Melanjutkan materi pada KD selanjutnya

• Memberi tugas mengerjakan Lembar Kerja Siswa

Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut:

• Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda

• memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi

• memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesua

• diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soal-soal yang memiliki kesulitan tinggi

Pada pembelajaran tema bumiku kelas VI SD mata pelajaran IPA tentang gerhana bulan, diperoleh hasil evaluasi pembelajaran dari 30 peserta didik, terdapat 10 anak yang tidak memenuhi batas ketuntasan minimal. Program remedial yang tepat dalam kasus tersebut adalah.... 

• menjelaskan kepada peserta didik satu per satu 

• memberikan tugas latihan dengan memanfaatkan tutor sebaya 

• memberikan tugas individu membuat gambar gerhana bulan disertai penjelasan

• memberikan pembelajaran ulang di kelas

Pembelajaran remedial dimulai dari identifikasi kebutuhan peserta didik. Kebutuhan peserta didik ini dapat diketahui dari analisis kesulitan belajar peserta didik dalam memahami konsep-konsep tertentu. Berdasarkan analisis kesulitan belajar itu, baru kemudian guru memberikan pembelajaran remedial.peserta didik yang sedang mengalami kesulitan belajar. Berikut ini yang bukan instrumen untuk mengatasi kesulitan belajar peserta didik adalah.... 

• tugas portofolio 

• wawancara 

• tes kepribadian 

• kunjungan ke rumah 

Program pengayaan adalah pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai dan/atau melampaui KKM. Mereka adalah peserta didik yang lebih cepat daripada teman-teman sekelasnya dalam menguasai bahan pelajaran yang diberikan kepadanya atau dapat dikatakan mereka adalah peserta didik yang dapat cepat dalam menyelesaikan tugas belajarnya, sehingga diperlukan treatment atau perlakuan tambahan yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Bentuk-bentuk pelaksanaan program pengayaan di antaranya, kecuali.... 

• menugaskan peserta didik membaca materi pokok dalam kompetensi dasar selanjutnya 

• memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan-percobaan, soal latihan, menganalisa gambar, dan sebagainya 

• membuat rangkuman materi kompetensi dasar yang sudah tunta

• memberikan bahan bacaan untuk didiskusikan guna menambah wawasan para peserta didik 

Program pengayaan adalah pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai dan/atau melampaui KKM. Mereka adalah peserta didik yang lebih cepat daripada teman-teman sekelasnya dalam menguasai bahan pelajaran yang diberikan kepadanya atau dapat dikatakan mereka adalah peserta didik yang dapat cepat dalam menyelesaikan tugas belajarnya, sehingga diperlukan treatment atau perlakuan tambahan yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Pernyataan berikut ini yang tidak tepat mengenai program pengayaan adalah.... 

• Pembelajaran pengayaan biasanya hanya diberikan satu kali, tidak berulang kali

• Fokus pengayaan adalah pendalaman dan perluasan dari kompetensi yang dipelajari. 

• Pengayaan biasanya diberikan segera setelah peserta didik diketahui telah mencapai KKM berdasarkan hasil penilaian harian 

• Pembelajaran pengayaan bisa dipilih sendiri oleh peserta didik atau tidak 

Setelah melakukan penilaian harian mata pelajaran matematika materi operasi bilangan bulat, diketahui dari 30 anak terdapat 25 anak yang mendapat nilai di atas kriteria ketuntasan minimal. Program pengayaan yang tepat untuk 25 peserta didik tersebut adalah.... 

• diberikan tugas untuk membuat soal operasi bilangan bulat beserta jawabannya 

• diberikan soal operasi bilangan bulat dengan tingkat kesulitan yang lebih tinggi 

• diberikan tugas untuk mengerjakan lagi soal ulangan harian khususnya jawaban yang salah 

• diberikan tugas untuk membuat rangkuman operasi bilangan bulat 

Hasil penilaian akhir yang dilakukan oleh guru diketahui beberapa siswa telah memenuhi ketuntasan belajar dan ada juga siswa yang belum memenuhi kreteria ketuntasan belajar. Berdasarkan pada kasus tersebut guru dapat melakukan tindak lanjut hasil penilaian yang dapat dimanfaatkan untuk beberapa hal. Berikut merupakan pemanfaatan hasil penilaian oleh Guru, kecuali...

• Memperbaiki program pembelajaran

  
  
  

• Menyelenggarakan program remedial bagi siswa yang hasilnya rendah

  
  
  

• Menyelenggarakan program pengayaan bagi siswa yang hasilnya tinggi

  
  
  

• Mengadministrasikan hasil penilaian

  
  
  

Sebagian siswa mengalami kesulitan menjawab soal tes pilihan ganda yang disusun oleh guru hal tersebut disebabkan materi dalam soal sebagian belum dipelajari oleh siswa, karena materi tersebut seharusnya diberikan pada pertemuan berikutnya. Hal yang seharusnya dilakukan guru dalam menyusun soal tes pilihan ganda pada aspek materi yaitu....

• Soal harus sesuai dengan indikator

  
  
  

• Pokok soal harus dirumuskan secara jelas

  
  
  

• Pilihan jawaban harus homogen dan logis

  
  
  

• Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama

  
  
  

Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai

ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai

berikut....

• Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari

  pengarang yang berbeda

• Memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi

• Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan

  tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai

• diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan

  mengerjakan soal-soal yang memiliki kesulitan tinggi