FORMATION DE FORMATEURS

Indiquez les points que vous souhaitez travailler sur ces deux jours :

• Définir les livrables à produire en cours de formation

• Elaborer la progression et les supports types d'une séance de formation

• Utiliser les outils numériques pour dynamiser sa formation

• Construire un exercice sur mesure pour répondre aux objectifs pédagogiques

Indiquez en quelques mots la différence que vous faites entre programme, progression et scénario (déroulé)

Construire des objectifs pédagogiques : indiquez en quelques mots la manière dont vous construisez vos objectifs pédagogiques

Parmi ces 4 critères de rédaction des objectifs pédagogiques, quels sont les bons?

• Point de vue du formateur

• niveau de difficulté

• verbes de réflexion

• conditions de réalisation

Comment doit-on organiser les objectifs pédagogiques

• en fonction de l'attente des stagiaires

• en suivant une progression pédagogique définie

• en fonction de l'emploi du temps

Quelles sont les 3 fonctions principales du formateur?

• concevoir, animer, évaluer

• écouter, analyser, comprendre

• rechercher, définir, animer

Quels autres éléments de l'animation d'une formation souhaitez-vous aborder ?

Dans le déroulé pédagogique de la séance doit apparaitre :

• le contenu, la durée, les outils, ce que fait le formateur

• le contenu, les critères d'évaluation, la logistique

• le cadre, la durée, les outils, ce que fait le formateur

• le contenant, la durée, l'objectif, le cout

parmi ces propositions où sont les techniques pédagogiques ?

• découverte

• interrogative

• brainstorming

• quizz

la démarche déductive, c'est partir de la théorie et l'appliquer pour obtenir un résultat

• VRAI

• FAUX