4. Actividad autoevaluación

¿Qué se valora en el seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje?

• Gestión de la formación

• Adquisición de aprendizajes

• Motivación

¿Cual es la técnica cuantitativa más utilizado en el seguimiento formativo?

• Registro de la observación directa del alumno

• Entrevistas individuales

• Cuestionarios

¿Cuando deben ponerse en marcha estrategias de mejora y refuerzo?

• Al inicio de la formación formativa

• Tras el seguimiento formativo, al detectar dificultades individuales

• Se proponen a la finalización de la acción formativa para futuras mejoras.

¿Cómo se denomina la capacidad de lograr el efecto deseado o esperado tras la realización de una acción formativa?

• Eficacia

• Efectividad

• Eficiencia

La valoración de en qué medida se alcalzaron los objetivos propuestos supone un análisis de la....

• Eficacia

• Efectividad

• Eficiencia