Educación alimentaria nutricional

Conjunto de actividades de comunicación destinado a mejorar las prácticas alimentarias no deseables, a través de un cambio voluntario de las conductas relacionadas con la alimentación, teniendo como finalidad el mejoramiento del estado nutricional de la población

• Educación en nutrición

• Educación pública

• Comunicación social

• Comunicación en salud

“La educación es el proceso permanente de aprendizaje que abarca las distintas etapas de la vida de las personas, y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico, mediante la transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas”.

• Verdadero

• Falso

La educabilidad es la potencialidad de un ser humano para ser educado, o sea, de incorporar conocimientos o aprender, a través de sus capacidades y habilidades, con el fin de perfeccionarse de modo individual y social.

• Verdadero

• Falso

¿A qué definición corresponde esta frase?: Proceso en el cual se transmiten diversos conocimientos. Para lograr una buena recepción de estas, se utilizan métodos que faciliten la comprensión de cada técnica y habilidades a los estudiantes.

• Aprendizaje

• Enseñanza

• Educación

• Educabilidad

¿A que definición corresponde la siguiente frase?: Disciplina que organiza, orienta e inicia a los procesos que van a promover experiencia educativa en individuos/comunidades capaces de influir en las conductas, conocimientos, actitudes con respecto a la salud

• Educación para la nutrición

• Educación para la salud

• Educación para la comunicación

¿A qué tipo de inteligencia se refiere esta frase?: Nos faculta para poder advertir cosas de las otras personas más allá de lo que nuestros sentidos logran captar. Se trata de una inteligencia que permite interpretar las palabras o gestos, o los objetivos y metas de cada discurso.

• Inteligencia Intrapersonal

• Inteligencia cinestésica

• Inteligencia Interpersonal

• Inteligencia humana

A qué teoría del aprendizaje corresponde esta definición: Propone que el sujeto no aprende solo por estímulo con base en necesidades biológicas sino que es necesario aplicar el uso de refuerzos positivos o refuerzo negativo.

• Condicionamiento Operante

• Aprendizaje social u observacional de Bandura

• Condicionamiento Clásico

¿Cuál de los siguientes elementos NO pertenece al aprendizaje social u observacional de Bandura?

• Atención, Retención

• Memoria Eficiencia

• Reproducción, Motivación

• Todas pertenecen

Según el condicionamiento operante, cual seria el tipo de refuerzo o castigo de la siguiente frase: "Si un niño saca buenas notas, no tendrá que poner la mesa durante una semana"

• Refuerzo Positivo

• Castigo Positivo

• Refuerzo Negativo

• Castigo Negativo

¿A qué teoría del aprendizaje corresponde la siguiente frase?: "Un niño que observa a sus padres discutiendo, los imita, lo procesa en su conducta y refleja en su entorno."

• Aprendizaje social

• Condicionamiento Clásico

• Condicionamiento Operante