Psicología de la comunicación social 1

Cuando expongo en una clase y al finalizar realizo preguntas donde me responden cosas acorde a lo que yo expuse, me encuentro ante un:

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Recuerda que es el objetivo general de la asignatura y les comenté que siempre debemos tenerlo en mente. ¿subrayaste lo indicado en la primera clase? ¿Cómo va tu memoria a corto plazo?

En una noticia nacional, la primera plana decía "Luego de pelear con su mamá, el menor R.A.M.A., de 17 años de edad, hizo un berrinche de todos los diablos que ni él mismo se soportó y mejor se fue de la casa para “castigar” a su jefecita porque “no lo entiende”... fue encontrado en perfecto estado de salud en casa de su padre.

Éste caso puede corresponder a un retraso en el desarrollo cognitivo.

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Recuerda que, en la evolución social el desarrollo cognitivo es un proceso mediante el cual el ser humano va adquiriendo conocimiento a través del

aprendizaje y la experiencia. Entonces, de acuerdo con Jean Piaget, transitamos por diferentes etapas que, después de los 12 años deberíamos saber utilizar la memoria, el lenguaje, la percepción, la resolución de problemas y la planificación; significa que desbordarse emocionalmente porque las cosas escapan a nuestro control corresponde a una etapa no trascendida.

¿Tiene sentido que "el niño" tenga sed y que te diga que quiere agua? Y tú ¿qué tipo de personas estás heredando al planeta?

Es el proceso por el cual todos pasamos, al tener interacción con otros y desarrollamos maneras de pensar, sentir y actuar, mismas que son esenciales para una participación eficaz en la sociedad:

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En esta definición se hace referencia a la interacción, porque se trata de un proceso bidireccional: el sujeto recibe influencias del medio (familia, inicialmente) y a su vez él también influye sobre éste. Cuestiónate ¿De quién es la responsabilidad de niños y jóvenes adictos al celular y "encuevados"? ¿En realidad los padres de familia no pueden hacer nada?

Si yo tengo una adicción (p.e celular, personas, trabajo, sustancias, situaciones, estudio, etc), entonces solo sigo mis impulsos incontenibles (quiero, quiero, quiero...) entonces es muy seguro que tenga un problema porque me vuelvo esclavo de mis impulsos. Pero, entonces, mi adicción es la consecuencia de mi problema.

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Recuerda que la socialización sobre la resolución de conflictos y problemas lo aprendimos en nuestra primera escuela emocional: la familia. Entonces habría que revisar la historia familiar para encontrar el origen del problema y poder hacernos dueños de nuestra conducta ¿cómo? encontrando recursos y habilidades para resolver los problemas que enfrentamos en la vida de modo asertivo y grato.

La socialización lleva consigo dos aportaciones fundamentales para el desarrollo del psicosocial del individuo: 1. Suministra las bases para la participación eficaz; 2. Hace posible la existencia de la sociedad.
Observa la imagen y responde: con éste tipo de vida ¿los agentes socializadores primarios tienen argumentos para quejarse de "la generación de cristal"?

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La socialización lleva consigo dos aportaciones fundamentales para el desarrollo del psicosocial del individuo:

1. Suministra las bases para la participación eficaz en la sociedad posibilitando que el hombre haga suyas las formas de vida prevalentes en el medio social.

2. Hace posible la existencia de la sociedad, pues a través de ella amoldamos nuestra forma de actuar a las de los demás compartiendo los esquemas de lo que podemos esperar de los demás y lo que los demás pueden esperar de nosotros.

Cuando a un alumno (a) se le cambia de lugar de residencia y en consecuencia, de escuela, estamos ante un ejemplo de:

• socialización

• socialización primaria

• socialización secundaria

• resocialización

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La socialización es un proceso inacabable, que se inicia en la 1ª infancia y dura toda la vida:

a) Adquisición gradual por parte del niño de las maneras de ser de los adultos que le rodean

Socialización Primaria

b) Desarrollo por parte del adulto de las conductas asociadas con lo que se espera de su posición dentro de la sociedad

Socialización Secundaria (Presupone un proceso previo de socialización primaria), para así poder afrontar las demandas de una sociedad constantemente cambiante.

El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Entondes el amor tipo Disney es un aprendizaje por:

• modelado

• condicionamiento clásico

• condicionamiento operante:

• todos los anteriores

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El aprendizaje puede producirse por:

 Por condicionamiento clásico: aprendemos a asociar determinadas respuestas a otro tipo de estímulos y cambiamos nuestras pautas.

 Por condicionamiento operante: cambiamos nuestras conductas en función de las consecuencias de las mismas.

 Por imitación u observación de los modelos: modelado. Es el que juega un papel más importante en el proceso de socialización.

Ante la ola de quejas sobre la nula comprensión lectora en los estudiantes actuales (sin importar la edad); una razón es la adicción al celular. Analiza: si, como en la imagen, los modelos enseñan a que, desde etapas tempranas todo se resuelve con el dispositivo, entonces éste fenómeno tiene explicación en éste tipo de aprendizaje:

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Las personas que observan un modelo adquieren, sobre todo, representaciones simbólicas de las actividades representadas, que les sirven de guía para efectuar las acciones apropiadas, esto es lo que se denomina también aprendiizaje vicario.

Procesos del aprendizaje vicario

Según Bandura (1982), el aprendizaje vicario está controlado por 4 procesos:

1. Atención;

2. Reproducción;

3. Retención;

4. Motivación

Y tú ¿que tipo de modelo eres?

Dentro de la comunicación social, actualmente es cada vez más común ver escenas como la imagen: los hijos mandan, ordenan, deciden, exhiben, regañan. ¿Quienes refuerzan éste tipo de conductas?

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Recuerda que, los medios de comunicación adoctrinan y refuerzan modelos actuales, especialmente aquellos modelos donde la socialización es algo que, parece irrelevantes. Si no lo crees, solo voltea a ver a niños y jóvenes cercanos a tí ¿tienen tolerancia a la frustración? ¿les eseñaron a hablar o a comunicarse?

Tú como estudiante de una Licenciatura cuya modalidad es 100% en línea experimentas un tipo de comunicación:

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La comunicación indirecta ocurre cuando el emisor y el receptor se encuentran físicamente seprados por lo tanto requieren de alguna herramienta para transmitirse el mensaje.

Y tú ¿cómo te comunicas con las personas más cercanas? ¿te quejas porque las "bendis" se duermen tarde "haciendo tarea" pero no gestionaste (comunicaste) al verlos pegados al celular todo el día?