
Unidade 4 - Evolução - da origem da vida as espécies atuais
Authored by Antonio Tupinamba
Biology
6th - 8th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A partir da decada de 1930, uma nova teoria da evolução começou a ser construida a partir das ideias de Darwin, das leis de Mendel e de novas descobertas na área genetica, como as mutações que podem ocorrer no material genetico. Assinale abaixo qual é o nome desta teoria:
Teoria da evolução natural
teoria da seleção natural
teoria sintética da evolução
Teoria dos cabeças amigos do Cauã
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Darwin encontrou resistência em sua época porque sua teoria não explicava como novas características poderiam surgir na população. Estudos posteriores permitiram concluir que elas surgem pela variabilidade genética que existe dentro das populações. A teoria atualmente aceita para explicar a evolução, chama-se:
Teoria dos cabeças ambulantes
Teoria da evolução natural
Teoria sintética da evolução
Teoria da seleção natural
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 2 pts
As mutações são na realidade, mudanças acidentais que ocorrem no DNA. Como elas podem acontecer? (Assinale 2 alternativas corretas)
Quando há erros durante a duplicação do DNA
Quando o DNA é submetido a fatores ambientais, como a radioatividade, vírus ou produtos quimicos
Quando as celulas entram em zoonoze profunda
Quando um cabeça sofre uma cabeçada 3 D
4.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 3 pts
Diferentemente da (a) que produz combinações novas, a (b) produz indivíduos idênticos aos originais, a não ser que ocorram (c)
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quando uma nova caracteristica permite a sobrevivencia dos individuos que a possuem e é passada de uma geração para a outra por meio de reprodução, ela é considerada?
Uma evolução
Uma adaptação
Uma confusão
Uma degeneração
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Os insetos costumam ter um ciclo de vida curto e produzir muitos descendentes. Explique como os insetos se tornam resistentes aos pesticidas usados na lavoura?
Através da mutação. Caso algum inseto não morra com o pesticida, ele desenvolve uma resistência que pode ser passada aos seus descendentes
Através das falhas bioquímicas existentes nos agrotoxicos
Através do cruzamento de insetos que não são resistentes ao pesticida
Através de um processo chamado de cabecisse, muito conhecido pelo Cauã
7.
MATCH QUESTION
1 min • 4 pts
Relacione as colunas abaixo:
Indivíduos de 2 populações que não conseguem cruzar entre si ou conseguem, mas geram estereis
ISOLAMENTO GEOGRÁFICO
São populações da mesma espécie que vivem geograficamente isoladas e por isso desenvolvem diferenças
ESPECIAÇÃO
Barreiras físicas que impedem o cruzamento entre indivíduos de populações diferentes
SUBESPECIES
Formação de novas espécies
ISOLAMENTO REPRODUTIVO
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