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Unidade 4 - Evolução - da origem da vida as espécies atuais

Authored by Antonio Tupinamba

Biology

6th - 8th Grade

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Unidade 4 - Evolução - da origem da vida as espécies atuais
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A partir da decada de 1930, uma nova teoria da evolução começou a ser construida a partir das ideias de Darwin, das leis de Mendel e de novas descobertas na área genetica, como as mutações que podem ocorrer no material genetico. Assinale abaixo qual é o nome desta teoria:

Teoria da evolução natural

teoria da seleção natural

teoria sintética da evolução

Teoria dos cabeças amigos do Cauã

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Darwin encontrou resistência em sua época porque sua teoria não explicava como novas características poderiam surgir na população. Estudos posteriores permitiram concluir que elas surgem pela variabilidade genética que existe dentro das populações. A teoria atualmente aceita para explicar a evolução, chama-se:

Teoria dos cabeças ambulantes

Teoria da evolução natural

Teoria sintética da evolução

Teoria da seleção natural

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 2 pts

As mutações são na realidade, mudanças acidentais que ocorrem no DNA. Como elas podem acontecer? (Assinale 2 alternativas corretas)

Quando há erros durante a duplicação do DNA

Quando o DNA é submetido a fatores ambientais, como a radioatividade, vírus ou produtos quimicos

Quando as celulas entram em zoonoze profunda

Quando um cabeça sofre uma cabeçada 3 D

4.

DRAG AND DROP QUESTION

1 min • 3 pts

Diferentemente da ​ ​ (a)   que produz combinações novas, a ​ (b)   produz indivíduos idênticos aos originais, a não ser que ocorram ​ (c)  

reprodução sexuada
reprodução assexuada
mutações

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quando uma nova caracteristica permite a sobrevivencia dos individuos que a possuem e é passada de uma geração para a outra por meio de reprodução, ela é considerada?

Uma evolução

Uma adaptação

Uma confusão

Uma degeneração

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Os insetos costumam ter um ciclo de vida curto e produzir muitos descendentes. Explique como os insetos se tornam resistentes aos pesticidas usados na lavoura?

Através da mutação. Caso algum inseto não morra com o pesticida, ele desenvolve uma resistência que pode ser passada aos seus descendentes

Através das falhas bioquímicas existentes nos agrotoxicos

Através do cruzamento de insetos que não são resistentes ao pesticida

Através de um processo chamado de cabecisse, muito conhecido pelo Cauã

7.

MATCH QUESTION

1 min • 4 pts

Relacione as colunas abaixo:

Indivíduos de 2 populações que não conseguem cruzar entre si ou conseguem, mas geram estereis

ISOLAMENTO GEOGRÁFICO

São populações da mesma espécie que vivem geograficamente isoladas e por isso desenvolvem diferenças

ESPECIAÇÃO

Barreiras físicas que impedem o cruzamento entre indivíduos de populações diferentes

SUBESPECIES

Formação de novas espécies

ISOLAMENTO REPRODUTIVO

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