La metodología del aprendizaje basada en proyectos

La metodología del aprendizaje basada en proyectos está basada en la

• competencia

• memorización

• colaboración

• pasividad

¿En qué consiste la metodología del aprendizaje basada en proyectos?

• en dar a los estudiantes instrucciones precisas y detalladas para que sigan al pie de la letra, sin espacio para la creatividad

• en colocar al alumnado frente a una problemática real que sea de su interés la cual deberán resolver por sí mismos por medio de la colaboración

• en asignar a los estudiantes problemas ficticios y poco relevantes, sin ninguna conexión con la vida real

• en que los estudiantes trabajen de forma aislada, sin interacción con sus compañeros o colaboración en equipo

¿Cuál es la clave de la metodología del aprendizaje basada en proyectos?

• es ignorar por completo las habilidades y actitudes del alumnado, centrándose únicamente en los resultados finales.

• es evaluar exclusivamente la teoría y los conocimientos teóricos de los estudiantes, sin considerar sus habilidades prácticas.

• es proporcionar proyectos que no tengan relevancia o aplicabilidad en el mundo real, simplemente para mantener a los estudiantes ocupados.

• en poner a prueba las habilidades actitudes y conocimientos del alumnado en proyectos tangibles

¿En qué niveles puede ser aplicada la metodología del aprendizaje basada en proyectos?

• solo puede ser aplicada en niveles superiores de educación, excluyendo a los niveles primarios y secundarios.

• en todos los niveles educativos

• en niveles de educación técnica y vocacional, no en niveles académicos.

• 1. en niveles universitarios, no en la educación preescolar.

¿Qué hace diferente a esta nueva metodología basada en proyectos?

• que no ofrece ningún tipo de desafío para los estudiantes.

• que es divertida y desafiante

• que es aburrida y monótona.

• que no busca la diversión, sino la rigidez y el aburrimiento.

¿Cuáles son las fases de creación de un proyecto?

• introducción, descuido, improvisación, caos, finalización

• Inicio, planificación, ejecución, desempeño, cierre

• ignorancia, desorganización, estancamiento, fracaso, conclusión

• aleatoriedad, procrastinación, desinterés, incompletitud, abandono

¿Qué es la metodología de proyectos?

• es un enfoque caótico y desorganizado para abordar proyectos sin ningún tipo de planificación o control.

• es un enfoque obsoleto y poco efectivo para gestionar proyectos, sin considerar la implementación y el control adecuados.

• es simplemente un término inventado sin ningún significado real en el ámbito de la gestión de proyectos.

• es un enfoque sistemático para la planificación, la implementación y el control de proyectos

¿Qué establece la metodología por proyectos?

• establece un conjunto de pasos aleatorios y confusos que dificultan la definición del destino y la entrega final del proyecto.

• una serie de procesos y técnicas que guían el equipo a través de cada fase del proyecto, desde la definición del destino hasta la entrega final

• establece una serie de restricciones innecesarias que obstaculizan el progreso del equipo y dificultan la entrega final del proyecto.

• no establece ningún tipo de guía o proceso, dejando al equipo sin dirección clara desde la definición del destino hasta la entrega final.

¿En esta etapa, se identifican los objetivos y las metas del proyecto, se establece la viabilidad y se crea una declaración de alcance?

• Inicio

• preparación

• evaluación

• desarrollo

¿En esta etapa se crea un plan detallado del proyecto?

• ejecución

• evaluación

• planificación

• cierre