PROGRAMA ANALITICO Y SINTETICO

Esta estructurado de acuerdo a las seis fases de aprendizaje. Es el programa que proponen las autoridades educativas federales: la SEP

• El programa de Estudio

• El programa Analitico

• El programa Sintético

• El plan

Es el documento de trabajo sencillo que elabora, analiza y evalúa durante el ciclo escolar en las sesiones del CTE o en espacios de formación docente.

• El programa Analítico

• El programa Sintético

• El programa

• El PEMC

El programa analítico permite: ___________, ___________, o ___________ el sentido de las acciones que ya se llevan a cabo en la escuela.

• Organizar, incorporar o reorientar

• Leer, Escribir o calcular

• plantar, cuidar o reinventar

• Establecer, actuar o aplicar

El enfoque didáctico son procesos de contextualización y aprendizaje situados excepto:

• La contextualizacion se refiere al proceso de resignificacion y apropiacion del curriculum Nacional.

• La funcion de los contenidos es un programa sintético alude a su caracter abierto, flexible y aceptable.

• Es un acuerdo de lo que se pretende que los adolescentes de educacion superior aprendan.

• Contextualizar Implica construir con los elementos de este programa, el programa anallitico de la escuela.

El programa analítico es una estrategia de contextualización que las y los docentes como ​ colectivo escolar ​ realizan a partir de ​ _________________​ ​ de acuerdo con las condiciones de su situación comunitaria.​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

• colectivo escolar

• los programas sintéticos

• comunidad escolar

• los programas analiticos

Son parte del programa analítico en sus 3 grandes planos excepto:

• Ejercicio de la lectura de la realidad educativa de la escuela como punto de partida para la toma de decisiones.

• Explica los términos de Inclusión, Diversidad

• Explica los procesos de integración curricular y contextualización.

• El codiseño de contenidos que incoropora las especificidades locales.

Este plano del programa analítico refiere a la lectura de la realidad escuela - comunidad- región - país - mundo que realiza el colectivo docente.

• Plano didactico

• Codiseño

• Contextualización

• Análisis del contexto socioeducativo de la escuela.

Son puntos de abordaje sugeridos para el primer plano excepto:

• Analizar las condiciones académicas, personales, familiares de las y los alumnos.

• Analizar el contexto social en el que se ubica la escuela.

• Analizar los planes y programas de estudios que lo anteceden.

• Indagar las características o el contexto socioeducativo al interior de la escuela.

Este plano del programa analítico refiere al tratamiento de los programas sintéticos para ponerlos en marcha en los distintos grados - fases. Teniendo los propósitos y las estrategias nacionales de las cuales apoyarse.

• Plano de Contextualización.

• Primer plano Análisis del Contexto socioeducativo

• Plano de Codiseño

• Programa Sintético

Este plano del programa analítico refiere a la posible incorporación de contenidos que no estén contemplados en los programas sintéticos y que dados los resultados de la realidad (plano uno), sea necesario un abordaje.

• Plano Contextualización

• Plano de Codiseño

• Plano de Contexto socioeducativo

• Programa sintético