Pensamientos y desarrollo cognitivo

El pensamiento (a)   es la capacidad de ordenar, jerarquizar una relación de forma que lleguemos a una conclusión.

Son los primeros tres pasos de la autorregulación:

• 1) Análisis de instrucciones.

  2) Planteamiento de la estrategia.

  3) Realización de la tarea.

• 1) Análisis de instrucciones.

  2) Reflexión sobre actitudes y valores.

  3) Transferencia.

• 1) Realización de la tarea.

  2) Planteamiento de la estrategia.

  3) Reflexión sobre actitudes y valores.

¿Qué es el razonamiento deductivo?

• Es a través de experiencias individuales para algo en especifico.

• Este proceso comienza desde pequeños, para desarrollar un pensamiento crítico.

• Forma parte de teorías y creencias para llegar a una conclusión determinante.

• Hace que interprete erróneamente las evidencias para ajustarla a nuestros deseos.

Es el reconocimiento de las características de dos objetos a partir de los sentidos, en donde se ubican rasgos que los hacen diferentes...

• Diferenciación.

• Identificación.

• Síntesis.

¿Qué es el método inductivo?

• La capacidad de razonamiento y considerar experiencias individuales para obtener un principio específico.

• Da conclusiones de forma deductiva no aportan información nueva.

• Es el estimular la vista y adquirir criterios de asociación.

¿Qué es la codificación y descodificación?

• Capacidad de establecer una consecuencia lógica de lo que ya hemos inferido.

• Descomposición de la realidad.

• Agrupación de objetos de acuerdo con sus características.

• Operaciones mentales que permiten establecer símbolos de forma clara y precisa.

¿Qué es el pensamiento lógico?

• Se trata de establecer relaciones nuevas de lo que ya se conoce, de forma de llegar soluciones.

• La organización del pensamiento y desarrollo mental que llegan a la verdad con la representación.

• Ordenar, jerarquizar, una relación de forma que lleguemos a una conclusión.

Es la unión de las partes para formar un todo el mismo u otro nuevo.

(a)  

Los dos se complementan al momento del proceso de aprendizaje para alcanzar nuevos conocimientos:

• Razonamiento inductivo y deductivo

• Pensamiento divergente

• Razonamiento lógico y síntesis.

Búsqueda de semejanzas y diferencias entre personas, animales, objetos o hechos, de acuerdo a sus características...

• Pensamiento hipotético.

• Pensamiento lógico.

• Transferencia

• Comparación.