
Evaluación diagnóstica parcial 1
Authored by Marco Garcia
Biology
10th Grade

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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Característica del pensamiento científico que la hace comprobable.
Verificable
Modificable
Metódico
Sistemático
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Todo ser vivo en el planeta debe relacionarse con el ambiente que le rodea; la información que recibe del ambiente en forma de estímulos provocará una reacción en el organismo llamada:
Irritabilidad
Crecimiento
Desarrollo
Evolución
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Conjunto de reacciones químicas que ocurren en los seres vivos y que son necesarias para mantener las funciones vitales del organismo.
Metabolismo
Activación
Movimiento
Comportamiento
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Son características específicas de los compuestos orgánicos:
Tienen enlaces iónicos, son buenos conductores del calor y electricidad y tienen poca energía en sus enlaces
Tienen enlaces covalentes, son buenos conductores del calor y electricidad y tienen poca
energía en sus enlaces
Tienen enlaces covalentes, son malos conductores del calor y electricidad y tienen mucha energía en sus enlaces
Tienen enlaces iónicos, son malos conductores del calor y electricidad y tienen mucha
energía en sus enlaces.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las células contienen sustancias orgánicas e inorgánicas. Las sustancias orgánicas que se consideran macromoléculas que forman parte de ella son:
Carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
Sodio, potasio, cloro y magnesio.
Grasa, agua, vitaminas y minerales.
Carbono, oxígeno, nitrógeno e hidrógeno.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Teoría celular que menciona que los orgánulos que forman parte de las células eucariontes, fueron antes de esta, organismos unicelulares capaces de autorreproducirse y de sintetizar la totalidad de sus proteínas.
Teoría de los coacervados
Teoría endosimbiótica
Teoría de la abiogénesis o generación espontánea.
Teoría de la panspermia
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Para qué sirve el método científico?
Para generar conocimiento
Para mejorar la calidad de vida
Para responder y resolver problemas
Todas las anteriores
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