Search Header Logo

Entrenamiento funcional (pt.2)

Authored by Lucas Rodriguez

Physical Ed

University

Entrenamiento funcional (pt.2)
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Seleccioná características propias de las clases con "alumno modelo"

Contexto del alumno bien claro

Planificación inclusiva y progresiva

Tendencia caótica del alumnado en cuanto a hábitos y disponibilidad horaria

Se debe tener un amplio conocimiento de progresiones, regresiones y variantes

La función es de rendimiento en un contexto deportivo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

"El entrenamiento de fuerza y el de resistencia deben practicarse en sesiones separadas ya que no son compatibles"

Verdadero

Falso

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según Jovanović ¿Cuál de estas dos situaciones es potencialmente más peligrosa?

Subestimar mucho al atleta

Sobreestimar mucho al atleta

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Indicá cuales son características del Programa Mínimo Viable

Todas las cualidades se abordan al menos en un nivel mínimo

Me permite desarrollar completamente una cualidad

Esta basado en la naturaleza estática de la realidad

"La robustez vence a lo óptimo"

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Stuart McMillan, entrenador de velocidad y director ejecutivo de ALTIS , afirmó que el 80% del éxito es saber qué no funciona y qué no hacer. Esto se relaciona con el concepto de:

Intensidad

Vía Positiva

Volumen

Vía Negativa

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según evidencia reciente (Bartolomei et al., 2017), ¿Qué opción es mejor para una sesión de fuerza cercana a un partido/competencia?

Alta intensidad

Alto volumen

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?