วัดผลครูวิชาการหลังเรียน -AL

Active Learning มีความหมายตรงกับข้อใด

• ผู้สอนเป็นผู้กระทําหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

• ผู้เรียนเป็นผู้กระทําหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

• ผู้บริหารลงมือปฏิบัติด้วยตนเองพร้อมกับผู้สอน

• ผู้สอนมีบทบาทสําคัญที่สุดในการชี้แนะผู้เรียน

กิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning ในชั้นเรียนนั้นอยู่บนพื้นฐานของทักษะใด

• ตาดู หู ฟัง

• ฟัง ดู ท่าตาม

• เขียน อ่าน จ่า

• พูด ฟัง เขียน อ่าน สะท้อน

จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning
รูปแบบแลกเปลี่ยนความคิด คือข้อใด

• Think-Pair-Share

• Collaborative learning group

• Student-led review sessions

• Analysis or reactions to videos

ข้อใด ไม่ใช่ บทบาทของผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้
แบบ Active Learning

• มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมอย่างกระตือรือร้น

• มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอน เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่

• ตั้งใจฟังผู้สอนและจดบันทึกเนื้อหารายวิชา

• มีการใช้ความคิดเชิงระบบ

ขั้นตอนใดต่อไปนี้ในกระบวนการเรียนรู้
ตามแนวคิดของบลูม ที่เกิดขึ้นยากที่สุด

• ความเข้าใจ

• การนำไปใช้

• การประยุกต์

• การประเมินผล

พื้นฐานแนวคิดของรูปแบบ Active Learning มุ่งเน้นให้เกิดกระบวนการเรียนรู้

• กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการเรียนการคำนวณ

• กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมด้านการรู้คิด

• กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมด้านการทำงานกลุ่ม

• กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมกีฬา นันทนาการ

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับหลักการวัดและประเมินผลตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ. ๒๕๕๑

• เพื่อพัฒนาและเพื่อตัดสิน
  

• ก่อนเรียนและหลังเรียน
  

• ระหว่างเรียนและหลังเรียน
  

• สถานศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบ

ข้อใดที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอันเป็นผลมาจากประสบการณ์หรือการฝึก

• การเรียนรู้

• ความพร้อม

• ความสนใจ

• ความต้องการ

การสอนแต่ละครั้งจะทราบได้อย่างไรว่าการสอนมีความสำเร็จ

• ประเมินตามจุดประสงค์

• ประเมินตามเนื้อหา
  

• ประเมินตามมาตรฐาน

• ประเมินการใช้สื่อ

การจัดการเรียนรู้ของคุณครูแบบใดที่นักเรียนเกิดการเรียนรู้มากที่สุด

• ครูบอกความรู้นักเรียน

• ครูให้นักเรียนค้นหาความรู้

• ครูให้นักเรียนเกิดความรู้

• ครูให้นักเรียนเล่าความรู้