วัดผลครูวิชาการหลังเรียน -AL

ผู้สอนเป็นผู้กระทําหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

ผู้เรียนเป็นผู้กระทําหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

ผู้บริหารลงมือปฏิบัติด้วยตนเองพร้อมกับผู้สอน

ผู้สอนมีบทบาทสําคัญที่สุดในการชี้แนะผู้เรียน

ตาดู หู ฟัง

ฟัง ดู ท่าตาม

เขียน อ่าน จ่า

พูด ฟัง เขียน อ่าน สะท้อน

Think-Pair-Share

Collaborative learning group

Student-led review sessions

Analysis or reactions to videos

มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมอย่างกระตือรือร้น

มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอน เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่

ตั้งใจฟังผู้สอนและจดบันทึกเนื้อหารายวิชา

มีการใช้ความคิดเชิงระบบ

ความเข้าใจ

การนำไปใช้

การประยุกต์

การประเมินผล

กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการเรียนการคำนวณ

กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมด้านการรู้คิด

กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมด้านการทำงานกลุ่ม

กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมกีฬา นันทนาการ

เพื่อพัฒนาและเพื่อตัดสิน

ก่อนเรียนและหลังเรียน

ระหว่างเรียนและหลังเรียน

สถานศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบ

การเรียนรู้

ความพร้อม

ความสนใจ

ความต้องการ

ประเมินตามจุดประสงค์

ประเมินตามเนื้อหา

ประเมินตามมาตรฐาน

ประเมินการใช้สื่อ

ครูบอกความรู้นักเรียน

ครูให้นักเรียนค้นหาความรู้

ครูให้นักเรียนเกิดความรู้

ครูให้นักเรียนเล่าความรู้