PRE TEST PPG 251-300

Pembelajaran kontekstual dianggap pembalajaran yang bersifat mendidik, hal itu disebabkan karena karakteristik pembelajaran tersebut adalah . . .

• membangkitkan minat siswa

• merangsang siswa lebih aktif belajar

• memberi kesempatan siswa berkreasi

• membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan

• menantang siswa untuk selalu belajar

Indikator dalam RPP dikembangkan berdasarkan . . .

• standar kompetensi

• kompetensi dasar

• materi pembelajaran

• strategi pembelajaran

• metode pembelajaran

Bagaimana pendapat saudara bila menjumpai seorang rekan guru di sekolah yang menggunakan televisi sekolah untuk pembelajaran bahasa?

• Setuju karena dapat melatih siswa mengamati gerak bibir presenter

• Sangat setuju karena televisi adalah media pembelajaran yang menyenangkan

• Kurang setuju karena acara televisi sering tidak atau kurang mendidik

• Setuju dan tidak setuju bergantung pada kompetensi yang hendak dicapai dalam pembelajaran

• Sangat tidak setuju karena dapat memecah perhatian siswa dalam mengikuti pembalajaran

KTI hasil penelitian tindakan kelas (PTK) makin banyak dipakai sebagai kegiatan pengembangan profesi guru, hal ini karena…………, KECUALI ……

• Para guru memahami bahwa salah satu tujuan kegiatan pengembangan profesi, adalah dilakukannya kegiatan nyata di kelasnya. Dan ditujukan untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajarannya. Bagi sebagian besar guru, melakukan kegiatan seperti itu, sudah biasa dilakukan

• Kegiatan PTK, harus dilaksanakan dengan menggunakan kaidah-kaidah ilmiah, karena hanya dengan cara itu, mereka akan dapat mengembangan profesinya.

• Kegiatan PTK dapat berupa pelaksanaan penelitian tindakan di dalam kelas yang diyakini makin layak untuk menjadi prioritas pada kegiatan pembelajaran, tindakan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan mutu pembelajaran adalah dengan “menguji atau menerapkan” hal-hal baru” dalam praktik pembelajarannya.

• Banyak inovasi baru dalam pembelajaran, terutama dalam praktik pembelajaran

  (misalnya penerapan teori konstruktivistik dalam upaya mendukung pelaksanaan KBK) memerlukan verifikasi maupun penerapan dalam proses pembelajaran.

• Sebagian besar guru yang telah mencapai golongan IV/a ke atas

Standar Nasional Pendidikan Republik Indonesia terdapat dalam …….

• Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003

• Permendikan Nomor 22 Tahun 2006

• Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006

• Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007

• PeraturanPemerintah Nomor 19 Tahun 2005

Pandangan belajar sebagai perubahan tingkah laku yang relatif permanen merupakan pandangan belajar yang dipergunakan oleh teori belajar

• Behaviorisme

• Cognitivisme

• Behavionisme dan Cognitivisme

• Semua benar

Seorang guru merancang peralatan isi pembelajaran dengan menggunakan peta konsep sebagai strategi untuk memudahkan belajar siswa keputusan guru tersebut menerapkan teori

• Behaviorsme

• Cognitivisme

• Behavionisme dan dognitivisme

• Konstruktivisme

Pengetahuan adalah subyektif dan dibangun oleh individu berdasarkan pengalaman sehari-hari. Pernyataan ini disampaikan oleh

• Behavior

• Kognitivis

• Kognitivis Behavior

• Konstruktivis

Mengapa peranan guru begitu penting dalam pembelajaran?

• Perilaku guru sebagai panutan digugu dan ditiru

• Guru sebagai sumber ilmu

• Keputusan tindakan memerlukan jenis dan kreativitas belajar siswa

• Tanpa guru proses belajar siswa terganggu

Pemahaman teori belajar penting untuk dipakai

• Menambah wawasan modul pembelajaran

• Sebagai bahan penunjang pembelajaran

• Dasar pengembangan model pembelajaran

• Sebagai acuan untuk memilih media