Avaliação 2 Ano

Considerando a relação entre ética e moral, analise as assertivas abaixo:
I. Ética e moral são termos desconexos etimologicamente; sendo que ética é derivado de "ethos" do Latim, enquanto Moral vem de "morus" de origem grega. Portanto, ambos os termos remetem propriamente ao costume de um povo.
II. No senso comum, a ética apresenta significado positivo, enquanto a moral tem uma interpretação negativa. Sendo assim, acreditamos que, ao elogiar alguém que é generoso e justo, estamos evidenciando que ele agiu eticamente.
III. Para Jean Piaget, a moral tem relação com um conjunto de regras e valores, tendo o objetivo de regular as pessoas.
Quais estão corretas?

• A) Apenas I.
  

• B) Apenas II.

• C) Apenas I e II.

• D) Apenas I e III.

• E) Apenas II e III.

A palavra latina more(s), que significa aquilo que é relativo aos costumes, às regras e aos hábitos e tem relação com os valores de uma sociedade específica, e, geralmente, adquire um caráter normativo, também significa:

• a. Moral.
  

• b. Poder.
  

• c. Virtude.
  

• d. Caráter.
  

• e. Cultura.

A maior parte dos historiadores da Filosofia considera Emanuel Kant como o principal filósofo da era moderna e atribui a ele a afirmação de que uma das finalidades relevantes da Filosofia é proporcionar:

• a. o prestígio intelectual.
  

• b. o fim das ilusões da ciência.

• c. a segurança jurídica aos Estados.

• d. a racionalidade coletiva.

• e. a felicidade humana.

Leia com atenção o texto abaixo:
O período denominado Filosofia Moderna, também é conhecido como __________, que nasce procurando vencer um ambiente de pessimismo teórico reinante no final do século XVI e início do século XVII. Esse pessimismo é conhecido como Ceticismo, atitude filosófica que duvidava da capacidade __________ para conhecer a realidade exterior e o ser humano.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

• a. Niilismo • das ciências
  

• b. Idealismo • dos sentidos

• c. Iluminismo • da observação

• d. Cientificismo • da experiência

• e. Grande Renascimento Clássico • da razão

René Descartes foi o filósofo, matemático e físico do século XVII, considerado o pioneiro do pensamento filosófico moderno e autor da obra:

• O Leviatã.
  

• Decamarão.

• Sobre o Cidadão.
  

• Discurso sobre o método.

• O que é metafísica.

A Filosofia Moderna, desde Descartes a Hegel, seria uma reflexão crítica sobre o fato da nova ciência, seria a ciência que se sabe a si mesma. ZUBIRI, Xavier. Sobre el problema de la filosofia. Revista del Ocidente, 1933, p.53. (Adaptado)
Considerando a filosofia cartesiana, avalie as afirmações a seguir.
I. Para Descartes, o Ser e sua estrutura são criações arbitrárias de Deus.
II. Estão entre os princípios dessa filosofia: Dúvida metódica e o cogito.
III. A bondade não implica uma livre decisão da vontade.
IV. O pensar enquanto tal, não possui e não implica segurança ontológica.
É correto apenas o que se afirma em

• I e II.

• I, II, II e IV.

• IV e I.
  

• IV.

• III e II.
  

O ensino de filosofia precisa ser voltado para a formação crítica, autônoma, ética e democrática dos sujeitos.
Em sintonia com esses objetivos, o processo avaliativo deve:

• a. fiscalizar o desempenho dos estudantes com o objetivo de premiar a excelência acadêmica.
  

• b. Servir para a reformulação do trabalho realizado, com base na revisão do caminho percorrido e na constatação de possíveis falhas.

• c. fazer apenas a verificação dos conteúdos assimilados pelos estudantes, para manter o rigor filosófico.

• d. ser encerrado em si mesmo, permitindo a apresentação de novos conteúdos que não serão confundidos com o anterior.

• e. Avaliar apenas o aluno, já que tanto a escola quanto o professor somente podem ser avaliados por órgãos administrativos competentes.

O final do século XIX e início do século XX foi marcado por uma série de pensadores que promoveram uma profunda crítica ao racionalismo.
Nesse contexto surge a fenomenologia, que desenvolveu a defesa de que:

• a. não existe uma consciência pura, apartada do mundo, pois toda consciência é a consciência de alguma coisa.
  

• b. o ser humano não pode pretender alcançar a verdade através da razão já que ele é mau por natureza.

• c. o empirismo seria a forma correta de busca pelas verdades universais.

• d. o racionalismo subvertia o modelo ideal de sociedade, proposto pelos filósofos adeptos do método fenomenológico.

• e. o positivismo deve ser tomado como a única linha de análise filosófica capaz de compreender a sociedade.

Marilena Chauí em Convite à filosofia apresenta dez campos nos quais a filosofia se desenvolveu.
Qual, dentre esses campos, tem como característica específica realizar a análise crítica das ciências e de avaliar os métodos científicos?

• a) Teoria do Conhecimento.
  

• b) Epistemologia.

• c) Lógica.
  

• d) Ontologia.

O pensamento do francês René Descartes destaca-se na Modernidade. Defendeu que o conhecimento era inato ao ser humano e propôs um método dedutivo como ponto inicial de qualquer conhecimento que se pretenda verdadeiro, claro e distinto. Exímio matemático, suas contribuições para as ciências exatas foram essenciais para o maior desenvolvimento da geometria analítica, por meio do plano de coordenadas cartesiano, e a física moderna também contou com significativas contribuições do filósofo.
Em "O Discurso sobre o Método", René Descartes lançou as bases do que para ele era a única fonte de conhecimento. Que seria o:

• A) empirismo.
  

• B) metafísica.
  

• C) liberalismo.
  

• D) cartesianismo.
  

• E) racionalismo.