IKM 2023 - Perangkat Pembelajaran

Prinsip pada proses pembelajaran pada dasarnya melalui 3 proses utama, yaitu ...

• Perencanaan Awal - Kajian teori - Asesmen

• Perencanaan Awal - Proses Pembelajaran - Refleksi diri

• Perencanaan Awal dan Asesmen - Pelaksanaan Pembelajaran - Asesmen Pembelajaran

• Perencanaan Awal dan Asesmen - Pelaksanaan - Rencana Tindak Lanjut Pembelajaran

Dalam membuat perencanaan kegiatan pembelajaran, tahapan yang perlu dilaksanakan adalah ...

• 1.Memahami Capaian Pembelajaran

  2.Merumuskan Tujuan Pembelajaran

  3.Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran

  4.Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen

• 1. 1. Merumuskan Tujuan Pembelajaran

  2. Memahami Capaian Pembelajaran

  3.Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran

  4.Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen

• 1. 1. Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen

  2. 2. Merumuskan Tujuan Pembelajaran

  3. 3. Memahami Capaian Pembelajaran

  4. 4. Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran

• 1. 1. Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen

  2. 2. Merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran

  3. 3. Memahami Capaian Pembelajaran

  4. 4. Menyusun Tujuan Pembelajaran

Capaian pembelajaran disusun dan ditetapkan oleh ...

• Guru kelas

• 1. Guru agama

• 1. Kepala sekolah

• 1. Pemerintah

Tujuan pembelajaran idealnya disusun oleh ...

• Guru

• 1. Komite Sekolah

• 1. Kepala sekolah

• 1. Pemerintah

Apa perbedaan mendasar antara TP dan ATP?

• TP merupakan rangkuman CP, ATP merupakan penjabaran logis dari TP

• 1. TP merupakan rincian dari CP, ATP merupakan indikator ketercapaian suatu TP secara terukur dan akurat serta holistik

• 1. TP yaitu uraian CP yang operasional dan konkrit dan dicapai satu persatu, ATP berisikan rangkaian TP yang tersusun secara logis dan sistematis

• TP yaitu uraian CP yang operasional dan abstrak yang dicapai sekaligus, ATP berisikan rangkaian TP yang tersusun secara logis dan sistematis

Dalam fase di kurikulum merdeka, kelas 2 masuk di dalam fase ...

• A

• 1. B

• 1. C

• 1. D

Dalam fase di kurikulum merdeka, kelas 5 masuk di dalam fase ...

• A

• 1. B

• 1. C

• 1. D

Terdapat 3 alternatif dalam merumuskan tujuan pembelajaran, salahs atunya yaitu ...

• Merumuskan langsung berdasarkan hasil asesmen diagnostik awal.

• 1. Menurunkan langsung dari ATP menjadi lebih operasional dan konkrit

• 1. Menganalisis berdasarkan elemen P5

• 1. Merumuskan tujuan pembelajaran dengan menganalisis kompetensi dan lingkup materi pada CP

Sebelum mengalami perubahan, capaian pembelajaran diatur di dalam ...

• Permendikbud Nomor 7 Tahun 2022

• 1. Keputusan Kepala BSKAP No. 033/H/KR/2022

• 1. Keputusan Kepala BSKAP No. 009/H/KR/2022

• 1. Keputusan Kepala BSKAP No. 008/H/KR/2022

Setelah mengalami perubahan, capaian pembelajaran diatur di dalam ...

• Permendikbud Nomor 7 Tahun 2022

• 1. Keputusan Kepala BSKAP No. 033/H/KR/2022

• 1. Keputusan Kepala BSKAP No. 009/H/KR/2022

• 1. Keputusan Kepala BSKAP No. 008/H/KR/2022