Estrategias, Tècnicas e Instrumentos de Evaluaciòn

Permite valorar de forma directa los procesos de aprendizaje mientras se producen, en su marco natural de desarrollo. Implica una mirada consciente a la actuación de los niños

• Rùbrica

• Observaciòn

• Revisiòn

Es un instrumento que nos permite asentar observaciones no sistemáticas

de hechos y situaciones relevantes referidas a comportamientos, formas de proceder y actitudes de un estudiante en particular o de un grupo.

• Registro anecdòtico

• Boletìn de notas

• Lista de asistencia

Constituyen organizadores gráficos en los que se presentan conceptos

relacionados y organizados jerárquicamente4

• Registro

• Portafolio

• Mapas conceptuales

Constituye una colección de trabajos del estudiante que nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso y sus logros en un área determinada

• Portafolio

• Rùbrica

• Lista de cotejo

• Registro anecdòtico

Es registro de las experiencias, ideas, sentimientos y reflexiones del estudiantado. Los estudiantes lo completan de forma individual plasmando en ellos las experiencias personales vividas en la escuela.

• Registro de grado

• Portafolio

• Diario Reflexivo

Se realiza la discusión del tema escogido en base a posturas a favor y en contra, a través de las cuales las/los participantes argumentan sus puntos de vista y elaboran conclusiones.

• Guerra Frìa

• Debate

• Discusiòn

Se realiza en una interacción directa de entrevistador y entrevistado,

• Entrevista

• Rùbrica

• Lìnea de tiempo

Son diálogos en los que las y los estudiantes expresan sus ideas e

intercambian opiniones sobre uno o varios temas

• Intercambios orales

• Rùbrica

• Lista de cotejo

Constituyen un instrumento para el registro de la evaluación, en la cual se enumeran indicadores, tareas, acciones, actitudes, valores que se espera los estudiantes evidencien en un proceso de aprendizaje.

• Listado de tiempo

• Lista de cotejo

• Observaciòn

constituyen un instrumento de evaluación mediante el cual las y los estudiantes

plasman por escrito sus respuestas ante reactivos claros y precisos sobre las temáticas abordadas en las clases.

• Pruebas escritas

• Crucigrama

• Multimedia