Daring dan Bauran

Pak Andi mengajar materi perdagangan internasional di kelas XI IPS, untuk melakukan asesmen sumatifnya pak andi memberikan tugas kepada peserta didik dalam membuat tugas yang berupa digital story telling. Berikut tugas berupa digital story telling yang sesuai dengan materi tersebut adalah…

• Pembuatan video presentasi tentang perdagangan internasional yang dilakukan di beberapa kawasan

• Pembuatan Makalah tentang materi perdagangan internasional

• Menjawab soal pilihan ganda sebanyak 50 soal

• Melakukan pameran di kelas hasil belajar dari materi tersebut

• Menjawab soal essay sebanyak 10 soal

Dalam melakukan pembelajaran materi pengangguran, siswa kelas X disuruh membuat pengamatan terhadap orang-orang yang menganggur disekitarnya, berikut aktifitas pembelajaran yang dilakukan siswa…

• Menanyakan kepada gurunya tentang permasalahan pengangguran

• Guru memberikan penjelasan mengenai masalah pengangguran disekitaran daerah mereka tingga dengan menampilkan PPT

• Membuat rangkuman pengamatan orang-orang yang menganggur melalui aplikasi Educandy

• Menyalin permasalahan pengangguran dari buku paketnya

• Guru memberikan kuis tentag penganggurn di daerah siswa tinggal dengan menggunakan aplikasi Wordwall

Berikut kegiatan literature circle yang bisa diterapkan di kelas selama pembelajaran :

• Siswa membaca LKS nya masing-masing

• Guru mengarahkan siswa dalam belajar selama kegiatan pembelajaran berlangsung

• Setiap kelompok mengerjakan LKPD dan di Kumpulkan pada pertemuann selanjutnya

• Siswa berdiskusi untuk mengetahui jawaban dari materi yang sedang mereka pelajari dengan menyediakan literature masing-masing kelompok.

• Guru membuat kelompok untuk mengadakan pembelajaran berbasis games

Dalam penggunaan model Problem based learning pada pembelajaran daring, manakah salah satu kegiatan yang tepat...

• Guru memberikan tugas berupa hasil akhirnya poster yang sudah dibimbing,

• Guru membentuk kelompok siswa untuk mencari masing-masing literasi di internet sesuai dengan materi yang dibahas lalu disalin dan dikumpulkan.

• Guru membentuk kelompok siswa dan menampilkan contoh kasus materi yang dibahas melalui video yang dipaparkan di dalam kelas

• Guru memberikan tugas kepada setiap individu peserta didik untuk merangkum materi dari literature di Internet lalu diposting di sosial media masing-masing siswa

• Guru membuat pembelajaran berbasis games kelompok melalui aplikasi Wordwall

Berikut pembelajaran yang mengandung TPACK :

• Pak andi melakukan kegiatan pembelajaran dikelas berbasis diskusi kelompok

• Ibu Fera melakukan pembelajaran di kelas berbasis ceramah

• Pak Soleh melakukan kegiatan pembelajaran dengan cara turun langsung kelapangan dan membuat laporanya berupa essay singkat 3 halaman

• Ibu Feti melakukan pembelajaran di kelas dengan memarkan materi melalui PPT dan melakukan asesmen dengan aplikasi Quizezz

• Pak Amir memberi tugas peserta didik untuk menulis kesimpulan pembelajaran sebanyak 2 halaman

Mengembangkan kemampuan berfikir siswa yang memungkinkan mereka untuk memiliki kreativitas, terampil, dan mendorong ereka untuk bekerja sama merupakan karakteristik dari desain intruksional ...

• problem based learning

• discovery learning

• digital storytelling

• project based learning

• pembelajaran inquiry

Bu Anita adalah guru yang disiplin dan tidak pernah meninggalkan kegiatan belajar mengajar tanpa alasan yang jelas. Suatu hari, Bu Anita harus pergi selama sehari ke luar kota menjadi pendamping lomba karya tulis siswa kelas X. Agar pembelajarna tetap berlangsung dengan optimal meskipun, Bu Anita memberikan bimbingan belajar jarak jauh melalui google classroom yang akan dilanjutkan pada pertemuan selanjutnya melalui tatap muka. Model pembelajaran yang bu Anita impelmentasikan adalah…

• Hybrid learning

• Fliped classroom

• Hyflex

• TPACK

• Pembelajaran nonreguler

Budi, Dasima, Laras, aji, dan Hani sedang melakukan pembelajaran dalam kelompok mengerjakan proyek menyajikan kembali dongeng fabel dalam bentuk papan cerita. Sebagai ketua kelompok, Hani bertugas melakukan editing dan memberikan tugas kepada Laras untuk menulis naskah, Dasima bertugas memilih suara latar belakang, Budi dan aji menjadi pengisi suara. Berdasarkan aktifitas peserta didik tersebut, model pembelajaran yang dilakukan oleh guru adalah…

• Project Based Learning

• Discovery Learning

• Litertaure Circle

• Digital Storytelling

• Inquiry

Sebagai guru digital abad 21, guru selalu berupaya meningkatkan daya kritis peserta didik. Guru harus lebih kreatif dalam menyelenggarakan pembelajaran agar peserta didik dapat mencapai target capaian belajar mereka. Aktiftas belajar yang dapat dirancang guru dalam mewujudkan upaya tersebut adalah…

• Menyediakan soal yang dapat mendorong peserta didik berpikir kritis menyelesaikan permasalahan

• Menyajikan permasalahan di dunia nyata agar dapat dianalisis dan diselesaikan secara berkelompok.

• Menyajikan permasalahan yang membuat peserta didik berpikir keras

• Memfasilitasi peserta didik menyelesaikan berbagai permasalahan yang dapat diekspresikan melalui berbagai media digital

• Merancang pembelajaran agr sesuai dengan kebutuhan administrasi

Pak Raihan menggunakan model Project Based Learning untuk kegiatan pembelajaran IPAS di kelas 4 SD. Dibawah ini urutan langkah-langkah pelaksanaan desain Project Based Learning yang harus dilakukan yaitu:

(1) Menyusun jadwal

(2) Memulai dengan pertanyaan mendasar terkait suatu topik yang akan disampaikan

(3) Merancang rencana proyek

(4) Evaluasi pengalaman

(5) Memonitor siswa dan perkembangan proyek

(6) Melakukan uji hasil.

Urutan yang benar dari langkah-langkah diatas adalah ...

• 2-1-3-5-4-6

• 2-1-3-5-6-4

• 2-3-1-5-6-4

• 1-2-3-4-5-6

• 1-2-3-5-6-4