PSICOSIS INFANTIL

¿Cuál es el significado del término "autismo" según su origen griego?

• Proceso patológico

• Sobre sí mismo

• Trastorno generalizado del desarrollo

¿Qué se entiende actualmente por TEA?

• Trastorno generalizado del desarrollo

• Trastorno de la imaginación y simbolización

• Trastorno de espectro autista

¿Cuáles son los tipos de esquizofrenia que establece según la clasificación del DSM-IV ?

• Paranoide, Residual, Catatónica, Desorganizada, Indiferenciada.

• Catatónica, Delirante, Indiferenciada, desorganizada, paranoide

• Ninguna es correcta

¿Cuál es el tipo de esquizofrenia menos grave?

• Desorganizada

• Residual

• Indiferenciada

¿Qué es el trastorno desintegrador infantil?

• Es el desarrollo anormal o alterado se presenta únicamente después de los tres años de edad

• Es un trastorno caracterizado por el  déficit cualitativo de la interacción social, la  presencia de un repertorio restringido, estereotipado y repetitivo de actividades e intereses.

• Es una condición rara caracterizada por una aparición tardía de retrasos en el desarrollo del lenguaje, la función social y las habilidades motrices.

Dentro de las características del Asperger cuales de las siguientes son las más comunes:

• 1. Socialización, Comunicación, Cognición, Sensoriales y Motoras.

• Comunicación, Cognición, Socialización.

• Sensoriales y Motoras, Socialización, Comunicación.

¿Qué es el Asperger?

• Una variedad de problemas con respecto al pensamiento (cognitivo)

• 1. Es un trastorno neurológico que está incluido en el TEA.

• Es un trastorno mental, en el que los niños y adolescentes interpretan la realidad de manera anormal.

¿A que se considera una señal de alarma en la Psicosis Infantil?

• A toda característica del niño/a o circunstancia en donde su entorno haya una mayor posibilidad de padecerlo.

• 1. Conjunto de manifestaciones que, si aparecen a determinada edad, han de hacer pensar inmediatamente en una posibilidad de trastorno psicopatológico.

• 1. Dificultades significativas en la interacción social, la comunicación y la flexibilidad del pensamiento.

¿Qué acciones favorecen las prácticas educativas inclusivas?

• Detección temprana, Trabajo con padres

• Creación de contextos amigables, Detección temprana

• Detección temprana, Creación de contextos amigables, Trabajo con padres de familia

¿Cuales son las señales que deben alertarnos ante una posible presencia de psicosis infantil (0-6 años )?