STEM - Ôn tập

1. 1. Phương án nào sau đây là đúng về khái niệm của giáo dục STEM

• A. Giáo dục STEM là chương trình giảng dạy các môn  Science (Khoa học), Technology (Công nghệ),

  Engineering (Kỹ thuật), Mathematics (Toán)

• B. Giáo dục STEM là mô hình giáo dục dựa trên cách tiếp cận liên môn, giúp học sinh áp dụng các kiến thức Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học vào giải quyết một số vấn đề thực tiễn trong bối cảnh cụ thể.

• C. Giáo dục STEM là phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường sự hứng thú của HS.

• D. Giáo dục STEM là phương thức giáo dục tích hợp góp phần phát triển phẩm chất, năng lực của HS.

2. 2. Hãy chọn phương án đúng về các hình thức tổ chức giáo dục STEM:

• A. Bài học STEM, cuộc Thi STEM, câu lạc bộ STEM

• B. Hoạt động trải nghiệm STEM, bài học STEM, làm quen với nghiên cứu khoa học, kỹ thuật

• C. Bài học STEM, Ngày hội STEM, dự án học tập STEM

• D. Bài học STEM, Hoạt động trải nghiệm STEM, câu lạc bộ STEM

3. Những phát biểu nào sau đâu là đúng về bài học STEM:

• A. Nội dung và YCCĐ của bài học STEM bám sát YCCĐ của các môn và HĐGD trong chương trình 2018.

• B. Thời lượng tổ chức bài học STEM chủ yếu  là dựa trên giờ ngoại khoá

• C. Thời lượng tổ chức bài học STEM được xây dựng trên thời lượng các môn học/HĐGD có liên quan (chủ yếu ở môn chủ đạo)

• D. Tiến trình thực hiện bài học STEM dựa trên quy trình thiết kế kĩ thuạt hoặc quy  trình khám phá khoa học.

4. Quy trình thiết kế kĩ thuật gồm có những bước nào? Hãy chọn phương án đúng:

• A. Xác định vấn đề; nghiên cứu kiến thức nền; đề xuất và lựa chọn giải pháp; thử nghiệm giải pháp; chia sẻ, thảo luận và điều chỉnh

• B. Xác định vấn đề; nghiên cứu kiến thức nền; đề xuất và lựa chọn giải pháp;  chế tạo, thử nghiệm và đánh giá; chia sẻ, thảo luận và điều chỉnh

• C. Xác định vấn đề; nghiên cứu kiến thức nền; chế tạo, thử nghiệm và đánh giá; chia sẻ, thảo luận và điều chỉnh; vận hành trong thực tế

• D. Quan sát và đặt câu hỏi; đưa ra dự đoán; đề xuất phương án; thực hiện thí nghiệm và kết luận; chia sẻ và thảo luận

5. Những phát biểu nào sau đây là đúng về hoạt động trải nghiệm STEM:

• A. Hoạt động trải nghiệm (HDTN) STEM là hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục STEM thông qua câu lạc bộ STEM, ngày hội STEM, dự án học tập STEM hoặc các hoạt động trải nghiệm STEM trong thực tế tại các địa điểm phù hợp.

• B. Mục đích của HĐTN STEM nhằm tạo hứng thú và động lực học tập, góc phần phát triển NL, PC và bồi dưỡng đam mê, năng khiếu cho HS.

• C. HĐTN STEM có đối tượng là tất cả học sinh và có mục tiêu bám sát YCCĐ của các môn học thuộc lĩnh vực STEM.

• D. HĐTN STEM có đối tượng là tất  cả  học  sinh  nếu  hoạt động  thuộc  chương  trình giáo  dục  nhà  trường  hoặc học sinh tự nguyện tham gia nếu là hoạt động mở rộng.

6. Thầy/Cô đã từng tham quan/tham dự/tổ chức 1 hình thức (ngày hội/cuộc thi/CLB, ..) nào của hoạt động trải nghiệm STEM chưa?

• Có

• Chưa