วัฒนธรรมและจริยธรรมกับการพัฒนาหลักสูตร

หลักสูตรจะต้องถ่ายทอดสิ่งใด

• วัฒนธรรม จริยธรรม ที่ดีงาม

• นิสัย การวางตัว การใช้น้ำเสียง

• หน้าตา บุคลิก การแต่งกาย

ผลพวงจากวิกฤตเศรษฐกิจการใช้แผนพัฒนาเศรษฐกิจฉบับที่8 นำสู่ฉบับที่เท่าไหร่

• ฉบับที่11

• ฉบับที่ 12

• ฉบับที่13

ปัจจุบันใช้แผนพัฒนาเศรษฐกิจที่เท่าไหร่

• ฉบับที่10

• ฉบับที่11

• ฉบับที่12

มีการนำเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้แต่ยังคงไว้ซึ่งสิ่งใด

• หัวหน้าเป็นศูนย์กลางการพัฒนา

• องค์กรเป็นศูนย์กลางการพัฒนา

• คนเป็นศูนย์กลางการพัฒนา

หลักเศรษฐกิจพอเพียงมีกี่ข้อ

• 3

• 4

• 5

ได้แก่อะไรบ้าง

• มีเหตุผล

  พอประมาณ

  มีภูมิคุ้มกันที่ดี

• ประหยัด

  อดทน

  ขยัน

• มีเหตุผล

  ประหยัด

  ใช้จ่ยาฟุ่มเฟือย

การออกแบบหลักสูตร ขับเคลื่อนการศึกษา และสังคมใช้ข้อมูลใดบ้าง

• ข้อมูลทางกายภาพ ประเพณีและงบประมาณ

• ข้อมูลทางสังคม วัฒนธรรมและค่านิยม

• ข้อมูลทางเศรษฐกิจ ประเทศและจังหวัด

ข้อมูลพื้นฐานของการพัฒนาหลักสูตรที่เป็นองค์ประกอบร่วมกัน คือ

• ระบบสังคม

• วัฒนธรรม

• ธรรมชาติของคนในสังคม

• ถูกทุกข้อ