Thầy (cô) hiểu tinh thần Khởi nghiệp đối với HSSV là như thế nào?

• Tinh thần đổi mới và sáng tạo; dám thay đổi

• Chấp nhận thử thách và không sợ thất bại

• Tinh thần cầu tiến

• Tất cả các đáp án trên

Hệ sinh thái khởi nghiệp đối với học sinh bao gồm các cơ quan, tổ chức nào?

• Các nhà trường, các nhà cung cấp dịch vụ

• Các nhà trường, các nhà cung cấp dịch vụ, Các nhà tài trợ (phụ huynh, doanh nghiệp...), các tổ chức liên quan (Đoàn, Đội, Câu lạc bộ, Tổ chuyên môn...)

• Các nhà trường, các tổ chức liên quan ( Đoàn, Đội, Câu lạc bộ, Tổ chuyên môn...)

• Các nhà cung cấp dịch vụ, các nhà tài trợ (phụ huynh, doanh nghiệp...)

Hãy sắp xếp các yếu tố cốt lõi của Hệ sinh thái khởi nghiệp theo thứ tự ưu tiên?

(1) Tài năng ( nguồn lực con người)

(2) Mạng lưới (yếu tố xung quanh)

(3) Văn hoá

(4) Vốn ( nguồn lực tài chính)

(5) Hành lang pháp lý

Đáp án chính xác là:

• (1) => (2) => (3) => (4) => (5)

• (1) => (4) => (2) => (3) => (5)

• (1) => (5) => (4) => (3) => (2)

• (1) => (2) => (3) => (4) => (5)

Vai trò của nhà trường đối với công tác khởi nghiệp gồm:

• Ươm mầm tài năng

• Hình thành văn hoá

• Trải nghiệm

• Tất cả các đáp án trên

thầy ( cô) hãy rút ra bài học từ câu chuyện: "Người bán sữa bò"

Có một vị khách đi mua sữa bò vào một sáng cuối tuần.

Khi đang đi thì gặp người gánh hàng rong đang bán sữa bò ở ven đường, anh tiến đến và hỏi giá. Người bán hàng rong trả lời: “1 chai 3 đồng, 3 chai 10 đồng”.

Anh không nói gì liền lấy trong túi ra 3 đồng để mua 1 chai, rồi mua thành 3 lần. Mua xong anh ta rất đắc ý cười lớn nói với người bán hàng rong: “Ông có thấy không, tôi chỉ trả 9 đồng đã mua được 3 chai sữa”.

Người bán hàng rong không nói gì, chỉ mỉm cười và thầm nghĩ: “Hay thật! Từ khi áp dụng phương pháp tính giá này, chỉ một thoáng mình đã bán được 3 chai sữa”.

• Nhiều lựa chọn về giá sẽ thu lợi cho người bán hàng

• Muốn bán được nhiều hàng cần nắm rõ tâm lý khách hàng, từ đó sáng tạo ra phương thức bán hàng độc đáo.

• Kinh doanh là phải biết tận dụng sự thiếu thông tin của người mua

• Nếu không có đạo đức kinh doanh, Tổ chức/cá nhân/doanh nghiệp sẽ khó có thể phát triển bền vững.

thầy ( cô) hãy rút ra bài học từ câu chuyện: "Đổi vàng lấy tỏi"

Chuyện kể rằng, một thương nhân nọ đem hai bao tỏi đến ngôi làng, nơi mà người dân chưa từng nhìn thấy tỏi. Họ vô cùng thích thú và mang vàng đổi tỏi. Thế là người thương nhân kiếm được hai túi vàng.

Một thương nhân khác nghe nói vậy liền đem hai bao hành tây đến đó, người dân ở đó nhìn thấy hành tây càng thích thú hơn. Họ nghĩ dùng vàng không thể biểu đạt hết được tình cảm của họ dành cho thương nhân, thế là họ đem hai bao tỏi quý giá tặng cho người thương nhân đó.

• Tỏi đắt hơn vàng

• Vàng đắt hơn tỏi

• Kinh doanh chỉ cần làm theo những người đã đi trước là thành công.

• Người biết nắm bắt cơ hội trước sẽ nắm vàng, người bước theo có thể sẽ nhận tỏi! Phần thưởng thuộc về người biết: Đi trước một bước.

Để giúp học sinh biết đến khởi nghiệp, nhà trường cần tổ chức những hoạt động gì?

• Các hoạt động truyền thông

• Các sự kiện truyền thông

• Các hoạt động truyền cảm hứng, diễn đàn về khởi nghiệp

• Tất cả các đáp án trên.

Đề án " “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025”, giao cho Bộ Giáo dục và Đào tạo là cơ quan thường trực triển khai đề án được phê duyệt theo quyết định số bao nhiêu của chính phủ?

• Quyết định số 844/ QĐ-TTg ngày 18/5/2016

• Quyết định số 1665/ QĐ-TTg ngày 30/10/2017

• Quyết định số 489/ QĐ-TTg ngày 11/5/2023

Sơ đồ nào dứoi đây mô tả đúng mô hình 3 bước hỗ trợ HSSV khởi nghiệp theo đề án 1665

• Giúp HS hiểu về khởi nghiệp => Giúp HS biết đến khởi nghiệp => Giúp HS làm khởi nghiệp.

• Giúp HS biết đến khởi nghiệp => Giúp HS làm khởi nghiệp => Giúp HS hiểu về khởi nghiệp.

• Giúp HS làm khởi nghiệp => Giúp HS biết đến khởi nghiệp => Giúp HS hiểu về khởi nghiệp.

• Giúp HS biết đến khởi nghiệp => Giúp HS hiểu về khởi nghiệp => Giúp HS làm khởi nghiệp

Để giúp học sinh hiểu về khởi nghiệp, nhà trường cần tổ chức những hoạt động gì?

• Chương trình đào tạo, khoá đào tạo ( Online, Ofline)

• Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ hỗ trợ.

• Tổ chức các buổi trải nghiệm

• Tất cả các đáp án trên.