APROPIACIÓN DE LA NEM Y EL MCCEMS

APROPIACIÓN DE LA NEM Y EL MCCEMS

University

10 Qs

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APROPIACIÓN DE LA NEM Y EL MCCEMS

APROPIACIÓN DE LA NEM Y EL MCCEMS

Assessment

Quiz

Professional Development

University

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Created by

Zuri Reyes

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Son los elementos del MCCEMS

Recursos sociocognitivos,

Áreas del al conocimiento, Ámbitos De Formación Socioemocional 


Curriculum fundamental y Curriculum ampliado.

Áreas de conocimiento y recursos sociocognitivos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es un proyecto con enfoque humanista que la Secretaría de Educación Pública con el objetivo de

reorientar el Sistema Educativo Nacional

para promover la formación integral de las y los estudiantes. Su implementación es un proceso gradual y de largo plazo.


Corresponde a la definición de la NEM.

Cierto

Falso

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Son principios de la NEM, excepto:

Cultura de la paz,

Responsabilidad ciudadana y

Participación en la Transformación de la sociedad.


Accesibilidad, Adaptabilidad, Asequibilidad

 Identidad por México,

Honestidad y

Respeto a la dignidad humana.


4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Son las 4A del Derecho a la Educación: accesibilidad, adaptabilidad, asequibilidad y..

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Son considerados "faros de la educación":

Las 4A del derecho a la educación

Ética del cuidado

Ambas

Ninguna de las anteriores

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Esta metodología permite la reconstrucción de significados a partir de diversos escenarios pedagógicos y de acciones transformadoras del entorno.

Proyectos educativos comunitarios

Proyectos de aprendizaje basados en problemas

Proyectos de aprendizaje basados en servicios

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Tipo de evaluación que se realiza al inicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje, esta no solo habrá de realizarse al inicio de ciclo escolar, también al empezar una unidad, bloque o secuencia didáctica, con propósito de explorar el estado de los conocimientos previos de las y los aprendientes.

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