Search Header Logo

Modul 1 KB 3 (Padagogi)

Authored by Muhammad Tahirudin

Professional Development

Professional Development

Modul 1 KB 3 (Padagogi)
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar

Kognitivistik
Behavioristik
Konstruktivistik
Humanistik
Rekonstruktivistik

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari

Conditioning
Trial and error
Shaping
Konseptualisasi
Stimulus respon

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah

Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru
Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya
Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar
Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut
Memberikan penjelasan pengetahuan baru

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari teori

Behavioristik
Kognitivistik
Konstruktivistik
Humanistik
Sibernetik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang halhal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori

Behavioristik
Kognitivistik
Konstruktivistik
Humanistik
Sibernetik

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari.

Enaktif
Intuitif
Ikonik
Simbolik
Konflik

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik adalah

Mampu memecahkan masalah
Mampu membuat peraturan
Mampu memahami sebuah kejadian
Mampu mengalami sebuah kejadian
Mampu memahami permasalahan

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?