Soal Modul 2 (Padagogi)

STEAM adalah singkatan dari

• Science, Technique, Engineering, Art, Manipulation
• Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics
• Science, Technology, Engineering, Art, Manipulation
• Science, Technique, Engineering, Art, Mathematics

Teknik adalah ilmu yang mencakup.

• desain sistem, peralatan, dan mesin
• pola-pola sistemik pada organisme
• inovasi observasi lingkungan
• bahasa-bahasa alam dan teknologi

Pendekatan pembelajaran STEAM yang mengajarkan pelajaran Matematika dan IPA secara terpisah dalam waktu yang berbeda dikenal sebagai pendekatan .

• silo
• embeded
• integrated
• silo-integrated

Pendekatan terbaik untuk menerapkan pembelajaran STEAM pada siswa sekolah dasar adalah

• silo
• embeded
• integrated
• silo-embeded

Berikut merupakan salah satu tujuan diperlukannya pembelajaran STEAM, yaitu

• Pekerjaan-pekerjaan terdahulu memerlukan keahlian STEAM
• Kaum laki-laki lebih ditekankan untuk mempelajari bidang STEAM
• Indonesia harus melakukan reformasi kultural pada bidang ekonomi
• Menumbuhkan keterampilan penalaran calon pekerja mendatang

Salah satu cara mendasar agar pembelajaran STEAM dapat diterapkan di sekolah adalah melalui

• Keterlibatan pengusaha
• Dukungan orang tua
• Perencanaan pembangunan
• Perencanaan pembelajaran

Berikut ini merupakan contoh prinsip pembelajaran STEAM yang berupa prinsip keaktifan, yaitu

• Peserta didik diperlihatkan contoh dan non contoh
• Peserta didik diminta berpikir secara induktif
• Peserta didik disadarkan untuk termotivasi
• Peserta didik diberikan penghargaan dan medali

Apa suasana dan norma yang dominan berlaku dalam pembelajaran STEAM yang dilakukan dengan model Problem Based Learningdan Project Based Learning.

• individualistik
• kompetitif
• kolaboratif
• formalistik

Berikut ini merupakan contoh penerapan dari pembelajaran STEAM untuk anak SMA yang tepat

• Peserta didik diminta membedakan perubahan waktu pada jam dinding dari kertas kardus
• Peserta didik diminta membuat projek identifikasi bentuk geometri melalui alam yang dikunjungi
• Peserta didik diminta merangkai puzzle dalam penentuan luas dan keliling benda di kelas
• Peserta didik diminta membuat kebun binantang dari plastisin guna membedakan habitat hewan air dan darat

Di bawah ini yang merupakan salah satu tantangan pembelajaran STEAM yang perlu diatasi yaitu:

• standar pelajaran jelas tertulis di kurikulum nasional Indonesia
• beragamnya kompetensi abad 21 yang perlu dicapai
• bidang teknik dan teknologi lebih disukai oleh perempuan
• dianggap terlambat saat STEAM diterapkan di Sekolah Menengah Atas