El DUA

El DUA habla de 3 redes cerebrales que son:

• Emocionales, lingüísticas y conocimiento.

• Lingüísticas, artísticas y conocimiento.

• Estratégicas, conocimiento y afectivas.

Las redes de conocimiento

• Permiten planificar ejecutar y monitorizar las tareas.

• Perciben la información y asignan los significados son las que nos permiten por ejemplo entender y reconocer.

• Se especializan en darle significado emocional a lo que aprendemos.

  
  

Es un requerimiento básico para evitar el aislamiento, la exclusión, la discriminación y la segregación de las personas, en cualquier ámbito de la vida

• La accesibilidad

• Uso de apoyos

• Uso de medidas específicas

Se refieren a todas aquellas acciones necesarias para revertir la discriminación y acelerar o lograr la igualdad de hecho en las personas con situación de vulnerabilidad.

• Los apoyos

• Medidas específicas

• Las barreras

Una característica de las Escuelas Inclusivas

• Incluir a los servicios de educación especial en las tareas de la escuela

• Considerar los conocimientos, capacidades, actitudes y valores de todas las personas como una fuente de aprendizaje

• Mejorar la infraestructura, con el fin de favorecer la movilidad, un ejemplo sería adaptar pasamanos en los sanitarios

Son aquellas barreras que se dan en el acto educativo y en las mismas prácticas educativas dentro del entorno escolar

• Barreras Didácticas

• Barreras Organizativas

• Barreras Físicas