Maria la enseñanza 2

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11th Grade

6 Qs

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Maria la enseñanza 2

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Assessment

Quiz

Mathematics

11th Grade

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Yovani Hernández

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 5 pts

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La gráfica muestra los registros de mortalidad por accidentes de tránsito entre los años 2011 y 2014.

se quiere que estos datos se clasifiquen por género  masculino y femenino. La tabla muestra el número de víctimas de género masculino por año.

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 3 pts

A una ballena le instalaron un aparato electrónico que emite una señal cada 6 segundos y, al mismo tiempo, se activó el equipo receptor de la señal que funciona cada 4 segundos. La persona que maneja el equipo receptor afirma que cada 30 segundos el equipo el equipo recibirá la señal que emite el aparato de la ballena.

¿Es verdadera la afirmación de la persona?

Sí, porque 30 es un número par como el 4 y el 6.

No, porque 30 es múltiplo de 6 pero no de 4.

Sí, porque 30 es mayor que la multiplicación de 4 por 6.

No, porque 30 es múltiplo de 4 pero no de 6.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 3 pts

Entre los 16 estudiantes de un salón de clases se va a rifar una boleta para ingresar a un parque de diversiones. Cada estudiante debe escoger un número del 3 al 18. El sorteo se efectúa de la siguiente manera: se depositan 6 balotas en una urna, cada una numerada del 1 al 6; se extrae una balota, se mira el número y se vuelve a depositar en la urna. El experimento se repite dos veces más. La suma de los tres puntajes obtenidos determina el número ganador de la rifa. Si en la primera extracción del sorteo se obtuvo 2, es más probable que el estudiante que escogió el número 10 gane la rifa a que la gane el estudiante con el número 7, porque

Al ser mayor el número escogido, es mayor la probabilidad de ganar.

El primer estudiante tiene una posibilidad más de ganar que el segundo.

Es más probable seguir obteniendo números pares.

Es mayor la diferencia entre 10 y 18 que entre 2 y 7.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 4 pts

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Un octágono regular es un polígono de ocho lados y ocho ángulos internos congruentes.

La figura muestra un octágono regular inscrito en una circunferencia de radio 2.

Con la expresión x=(2sen45°)/(sen67,5°) se puede calcular  en el octágono de la figura, la medida del

Ángulo OPQ.

Segmento PQ.

Ángulo QOP.

Segmento OQ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Un colegio necesita enviar 5 estudiantes como representantes a un foro sobre la contaminación del medio ambiente. Se decidió que 2 estudiantes sean de grado décimo y 3 de grado undécimo. En décimo hay 5 estudiantes preparados para el foro y en undécimo hay 4. ¿Cuántos grupos diferentes pueden formarse para enviar al foro?

9

14

20

40

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Cuando se mide la tensión arterial, se debe medir la presión diastólica y la presión sistólica. La tabla muestra información sobre la tensión arterial de 4 personas.

Para calcular la desviación estándar de un conjunto de datos, se plantea el siguiente procedimiento:

Paso 1. Calcular la varianza del conjunto de datos.

Paso 2. Calcular la raíz cuadrada de la varianza obtenida en el paso 1.

¿Para cuáles variables se puede aplicar este procedimiento?

Persona y Nivel.

Persona, Presión diastólica y Presión sistólica.

Presión diastólica y Presión sistólica.

Persona, Presión diastólica, Presión sistólica y Nivel.