Valoramos lo aprendido

1.       ¿Qué es inclusión educativa?

• a.       Educación especial

• b.       Educación para todos

• c.      Educación especializada

• d       Educación de élite

   

     ¿Cuál es el objetivo de la inclusión educativa?

• a.       Separar a los estudiantes

• b.       Bajar la carga de trabajo docente

• c.       Incluir a todos los estudiantes

• d      Educación más especializada para estudiantes con discapacidad

   ¿Qué se necesita para lograr la inclusión educativa?

• a. Docentes especializados en discapacidad

• b.       Nuevas normativas

• c.       Voluntad y compromiso

• d.       Educación a distancia

1.       ¿Por qué es importante la educación inclusiva?

• a.       Promueve la discriminación

• b.       Desarrolla un aprendizaje para todos y todas

• c       Aumenta la competencia

• d.       Satura a los estudiantes

     El diseño universal de aprendizaje se sustenta en:

• a.       Investigaciones de la respuesta de animales a diversos estímulos

• b.       Los estudiantes con altas capacidades

• c.       Estudios en escuelas especiales

• d.       La plasticidad neuronal

     ¿Qué es la discapacidad?

• a.       Personas con limitaciones

• b.       Barreras que enfrentan personas con algún déficit

• c.      Deficiencias físicas, cognitivas o sensoriales

• d.      La diversidad del alumnado

   

       Los ajustes curriculares

• a.       Son una medida que se usa comúnmente en la escuela

• b. Es sinónimo del diseño universal del aprendizaje

• c.       Es una medida de excepción para estudiantes que lo requieren

• d.       No tiene una normativa que lo sustenta