Curriculo

Brinda parámetros de lo que todo niño, niña y joven debe saber y saber

hacer para lograr el nivel de calidad esperado por grupos de grados:

(1°-3°), (4°-5°), (7°-9°) y (10°-11°)

• ESTÁNDARES BÁSICOS

  DE COMPETENCIAS

  (EBC) 2016

• DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)

  1995-1997

• ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS

  (EBC) 2006

• MALLAS DE

  APRENDIZAJE 2017

Detalla los aprendizajes estructurantes que deben lograr todos los

estudiantes en cada grado

• ESTÁNDARES BÁSICOS

  DE COMPETENCIAS

  (EBC)

  2008

• DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)

  2015-2017

• LINEAMIENTOS

  CURRICULARES 2018

• DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)

  2005 - 2007

Ofrece orientaciones conceptuales, pedagógicas y didácticas para el

diseño y desarrollo curricular en el área, desde el preescolar hasta la

educación media, de acuerdo con las políticas de descentralización

pedagógica y curricular a nivel nacional, regional, local e institucional.

• LINEAMIENTOS

  CURRICULARES 1998

• MALLAS DE

  APRENDIZAJE 2017

• LINEAMIENTOS

  CURRICULARES 2018

• MALLAS DE

  APRENDIZAJE 1998

Sugiere una ruta didáctica para organizar las actividades de aprendizaje de las clases, en especial para abordar las competencias que presentan más

bajos resultados en las pruebas Saber

• PLAN DE ÁREA

  2018

• MATRIZ DE REFERENCIA 2015

• LINEAMIENTOS

  CURRICULARES 1998

• ORIENTACIONES

  PEDAGÓGICAS 2015-2016

Ofrece una herramienta pedagógica y didáctica a los Establecimientos

Educativos y a los docentes para favorecer el fortalecimiento y la

actualización curricular, centrada en los aprendizajes de los estudiantes

grado a grado

• ESTA NO ES :V

• MALLAS DE

  APRENDIZAJE 2017

• MALLAS DE EDUCACIÓN

  2017

• PLANES DE ESTUDIO

  2021

Presenta los aprendizajes que evalúa el ICFES en cada competencia,

partiendo de un proceso de interpretación de los EBC de Lenguaje,

Matemáticas y Ciencias Naturales, a través de una metodología

denominada Modelo Basado en Evidencias.