Tarjeta de identidad

1-Seleccionar los que correspondan a los contenidos conceptuales de la Secuencia de Tarjeta de Identidad

• Fortalecimiento de la identidad

• Función del nombre propio

• Nombres que riman

• Uso de mayúscula

• Signos de puntuación

2.-¿Cuáles son los indicadores de logro de esta secuencia?

• Lee y escribe su nombre y apellido

• Lee y escribe su nombre.

• Lee su nombre y apellido y el de sus compañeros. Escribe su nombre.

• Lee y escribe su nombre con ayuda de un adulto

• Lee su nombre con ayuda. Escribe el nombre de un compañero con ayuda.

3. 3- Señale todas las razones por las cuáles el nombre propio

4. ofrece un excelente comienzo para la alfabetización inicial:

• Razones motivacionales

• Razones económicas

• Razones identitarias

• Razones de salud

• Razones sociolingüísticas

4-¿Con qué periodicidad se recomienda que los estudiantes escuchen cuentos?

• Quincenalmente

• Cuando ellos lo soliciten

• Semanalmente

• Diariamente

• En todas las rutinas escolares

5-¿Qué tipo de literatura se recomienda para el Primer Ciclo?

• Todas

• Juegos del lenguaje

• Cuentos

• Poesías

6-Las tarjetas de nombre y apellido deben ser _________ en su tamaño, forma y color. Deben estar escritos con el mismo color y el mismo tipo de letra.

7-En las primeras actividades orales de presentación se trabaja con los

sobrenombres de los estudiantes.

• Verdadero

• Falso

8-Seleccione las frases VERDADERAS sobre la actividad 2

• Los estudiantes dibujan su centro

  educativo.

• El docente revisa cada cuaderno y escribe

  claramente la

  fecha y el nombre del centro.

• Copian de la

  pizarra el nombre del centro

  educativo.

• Se dibujan

• Escriben su nombre y apellido.

9-Las actividades 8 y 9 (sobre vocales y consonantes) trabajan sobre la conciencia fonológica y las

correspondencias fonográficas entre fonemas y grafemas. Si el docente realiza un buen trabajo no es

necesario repetir estas actividades con otros nombres y palabras.

• Verdadero

• Falso

Los pasos para comparar dos escrituras son los siguientes:

1. Revisan el orden de las letras.

2. Cuentan las letras para revisar si están todas.

3. Revisan la claridad.

• Falso

• Verdadero