EXAMEN CICLO CERO MATES <3

En el Tratado de Versalles, las condiciones impuestas a los países perdedores de la Primera Guerra Mundial fueron muy drásticas: perdieron  territorios, colonias, poderío militar y se les exigió una importante reparación monetaria. Una de las consecuencias inmediatas de estas condiciones fue:

• la irrupción de Francia como potencia mundial.

• la decadencia geopolítica del Imperio británico.

• la desaparición paulatina del partido nazi.

• la descolonización de África, Asia y Oceanía.

• la crisis económica alemana de los años veinte.

El 23 de octubre de 1942, unas 1 200 baterías del VIII ejército británico atacaron las posiciones del Eje en el Alamein, en la frontera egipcia las fuerzas Ítalo-Alemanas  de ......................, emprenden la retirada, perseguidas por los ingleses al mando de ......................, al mismo tiempo entre el 7 y 8 de noviembre de ese año los aliados emprenden la operación “Torch”, desembarcando en Marruecos y Argelia a órdenes del general Eisenhower y emprenden ofensiva hacia Túnez, donde el EJE capitula el 12 de mayo de 1943

• Rommel - Eisenhower.

• Rommel - Montgomery

• Rommel - Gregori Zukov.

• Guderian - De Gaulle.

• Guderian - Patton.

En Europa, durante el período de entreguerras (1919-1939), las dificultades económicas y la debilidad de los regímenes democráticos para resolver los conflictos sociales llevaron al ascenso a gobiernos autoritarios que concentraron el poder. En aras de la supremacía de la Nación, los líderes de estos gobiernos se convirtieron en figuras absolutas y organizaron regímenes que negaban la libertad individual, vigilando y controlando a sus ciudadanos, e incluso, buscaron manipular sus pensamientos, apoyándose en los modernos medios de comunicación de masas. Estos gobiernos fueron llamados

• dictaduras nacionalistas.

• monarquías absolutas.

• Estados totalitarios.

• movimientos fascistas.

• Estados comunistas.

A consecuencia de un infarto cerebral leve en el hemisferio izquierdo, Elena confunde el nombre de sus hermanos y no recuerda su edad. No obstante, logra comprender algunos detalles de su vida cotidiana y es consciente de su problema. Identifique el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados: 

I. El daño cerebral al hemisferio izquierdo ha ocasionado pérdida de su memoria semántica. 

II. El no recordar la historia de sus hermanos evidencia daño en su memoria episódica. 

III Su memoria emocional es la más afectada tras el daño en el hemisferio izquierdo. 

IV. Los procesos de la memoria declarativa los realiza su zona prefrontal izquierda. 

• VVFF 

• FFVV 

• VVFV 

• VFFV 

• FVFV 

Considerando los tipos de afectividad, establezca la relación correcta entre los enunciados y la afectividad correspondiente. 

I. sentimiento 

II. pasión 

III. estado de ánimo 

IV. emoción 

a. Rosa se siente más predispuesta a pasear en primavera que en invierno. 

b. María presencia un accidente de autos: palidece, grita, llora y no puede dejar de temblar. 

c. Juan, jubilado desde hace siete años, cada vez que recuerda a su jefe, frunce el ceño y se enoja. 

d. Todos los días, Roberto conversa de fútbol con sus amigos. Está ahorrando para ir a Qatar. 

• Ic, IIa, IIIb, IVd 

• Ib, IIa, IIIc, IVd

• Ia, IId, IIIb, IVc 

   

• Ic, IId, IIIa, IVb 

• Id, IIc, IIIa, IVb

Santiago es un joven que va a terminar la secundaria y está preocupado por lo que debe hacer para el futuro. Su tío que es ingeniero le ha dicho que debe elaborar su proyecto de vida y puntualizar los objetivos a planificar y lograr. A continuación, identifique el proyecto de vida adecuado enunciado por Santiago. 

A) Desearía estudiar la carrera que corresponda a mis competencias en una universidad de prestigio. Me esforzaré para tener el primer puesto y ganar una beca de estudio en el extranjero. Mis padres han prometido ayudarme, porque ven que soy responsable en mis estudios. 

B) Quisiera ingresar a una universidad, ya que todos mis hermanos mayores son profesionales. Aún no elijo la carrera, pero sé que debo buscar una de prestigio que sea rentable y accesible a mis posibilidades, porque soy consciente de que no domino las letras ni los números. 

C) Mis padres son contadores y quieren que estudie lo mismo que ellos han estudiado para heredarme su estudio contable. Yo quiero ser abogado, pero no quiero defraudarlos. Considero que tendré que prepararme más para satisfacer su deseo. 

D) He analizado las perspectivas económicas de las profesiones que han sido definidas como las más rentables en mi país y he elegido dos que me parecen muy convenientes. Sin embargo, ellas tienen como base las matemáticas, las cuales no me gustan, pero felizmente todo se puede hacer con las computadoras. 

• A

• B

• C

• D

La justificación principal de la Alemania nazi para iniciar la II Guerra Mundial fue

• la contención del avance comunista.

• la persecución de los judíos.

• la superioridad de los países arios.

• el revanchismo de Adolfo Hitler.

• la conquista del espacio vital.

Lo más visible del Estado es su administración, sus centenares de miles de funcionarios públicos, sobre todo dependientes del Poder Ejecutivo, sus oficinas, sus procedimientos, el cúmulo de funciones distintas que cumplen en medio de la sociedad. El Poder Legislativo y el Judicial son más pequeños, pero las mayorías creen que también realizan mal sus funciones. «Reformar el Estado» fue un término que adquirió su actual contenido en el contexto particular de la década de los noventa y se centró en la reforma de la administración, comprendida entonces como disminuir o «achicar» el peso del Estado. Es claro que reformar la burocracia estatal para hacerla más eficiente es un tema crucial. Reformar el Estado es, sin embargo, más que una tarea administrativa y técnica; por eso, cuando se aborda solo desde esa óptica, los resultados son contradictorios e insuficientes. Si se nos pide hablar del Estado peruano, de sus características generales, deberemos decir que estamos ante un todo contradictorio, que suma la marca de autoritarismos recientes y antiguos, que tiene zonas importantes de democracia y de eficiencia, pero también de rutinas sin sentido y clientelismos teñidos de corrupción. Se trata de un Estado ausente en buena parte del territorio; de un aparato administrativo cuyas bases culturales y legales permanecen poco comprendidas por parte de la población. 

Adaptado de Pease, H y Peirano. Reforma del Estado peruano. PUCP.

PREGUNTA :

Según el pasaje, una idea básica en torno al funcionamiento de los poderes del Estado supone la necesidad de...

• identificar una administración con centenares de funcionarios públicos.

• reconocer la enorme cantidad de funciones distintas que se hacen a diario. 

• implementar un conjunto de medidas para reformar la burocracia estatal. 

• proponer acciones para eliminar completamente la burocracia estatal. 

• distinguir las funciones del Poder Legislativo, que son las más apremiantes. 

La expresión derechos humanos se introduce en la escena internacional con la creación de las Naciones Unidas, el 26 de junio de 1945. En el convenio internacional precedente, que constituyó la Liga de Naciones, no aparece esta expresión. Este convenio no fue sino el fiel reflejo del interés marginal por los derechos humanos en el derecho internacional de la época. En 1945, el contexto histórico había cambiado. Como señalamos, los horrores cometidos contra las personas durante la guerra abrieron paso a que mediante la carta de las Naciones Unidas se reconociera la existencia de ciertos derechos mínimos de las personas, así como pensar en la necesidad de una mayor protección legal para ellas. 

De acuerdo con la cita que antecede, se puede inferir que, a partir de la entrada en vigor de la carta de las Naciones Unidas, los derechos humanos asumieron un carácter 

• indivisible, por cuanto deben ser reconocidos como un conjunto integral. 

• de accesibilidad, pues todos tienen el derecho a disfrutar de ellos. 
  

• universal, en tanto no deben existir excepciones a su observancia. 

• interdependiente, al estar estrechamente vinculados entre sí. 

Cuando la Comisión de la Verdad y Reconciliación porpone “un compromiso expreso del no uso de la violencia y el respeto a los Derechos Humanos tanto desde los partidos políticos como desde las organizaciones sociales, como requisito para integrarse y actuar dentro del sistema de partidos políticos legalmente reconocidos”, está formulando 

• un lineamiento político. 

• una reforma insititucional. 

• una política pública. 

• una reforma constitucional. 

• una recomendación general.