DECRETO 2376 DE 2010

    En la relación Docencia Servicio se debe establecer la planificación de:

• Académica

• Investigativa

• Administrativa

• Todas las anteriores

   La práctica formativa en salud es:

• A. Una estrategia pedagógica, planificada y organizada desde una institución educativa que busca integrar la formación académica con la prestación de servicios de salud

• B. Una práctica formativa para desarrollar habilidades para el trabajo

• C. Una práctica que busca mejorar la atención en salud

• D. Una práctica de puesta en marcha de los conocimientos para el ejercicio profesional en psicología

Los escenarios de práctica del área de la salud pueden ser:

• A. Espacios institucionales en atención integral en salud

• B. Espacios comunitarios en atención integral en salud

• C. Otros espacios diferentes a los del sector salud

• D. Todos los anteriores

   Los cupos de los escenarios de práctica, hace referencia al número de estudiantes que pueden desarrollar sus prácticas formativas de manera simultanea en un escenario de práctica, esto lo define el programa de psicología.

• VERDADERO

• FALSO

Cual de los siguientes, no es un principio de la relación Docencia Servicio:

• Autoregulaciòn

•  Respeto a los derechos de los usuarios

• Valores

• Calidad

La definición de las políticas que orienta el desarrollo de la relación Docencia – Servicio está a cargo de:

• El Ministerio de educación.

• La institución de educación superior.

• El ministerio de protección social y de educación nacional.

•    La secretaría de salud.

El organismo encargado de aprobar los escenarios de práctica clínica en salud es:

•   La secretaría de salud.

•   La comisión intersectorial para el Talento Humano.

• El Ministerio de Educación.

• Todas las anteriores.

  Nombre del documento que contiene: el Plan de Formación acordado entre la institución que conforma la relación Docencia Servicio, el número de estudiantes y docentes por programa, los planes de delegación, horarios, turnos y rotaciones.

• Plan de prácticas profesionales.

• Reglamento Servicio de Atención Psicológica.

• Anexo Técnico.

• Plan de Delegación progresiva.

Las personas que hacen parte del comité de Docencia Servicio son:

• Los estudiantes de la práctica clínica, los docentes supervisores, la coordinadora de Docencia Servicio y el decano del programa.

• Los estudiantes de la práctica clínica, los docentes supervisores, la coordinadora de Docencia Servicio y la Directora del SAP.

• Un representante de la institución educativa, un representante de los estudiantes, un docente supervisor y un representante del escenario de práctica.

• Un representante de los docentes, un representante de los estudiantes, un representante del escenario de práctica.

Cual de los siguientes enunciados, no es una función del comité de Docencia Servicio:

• Analizar y resolver en primera instancia, las dificultades, diferencias y conflictos que puedan surgir en desarrollo de la relación Docencia – Servicio y remitir a las instancias pertinentes los casos que así lo ameriten.

• Definir los lineamientos para el desarrollo de las prácticas profesionales en el sitio en el cual se desarrolle la práctica en psicología clínica.

• Verificar y evaluar periódicamente que el desarrollo de la relación Docencia Servicio no genere detrimento de la calidad de la atención a los usuarios del escenario de práctica.

• Promover la responsabilidad ética, legal y el compromiso humanitario en el desarrollo de la relación Docencia – Servicio