Género

¿Qué es el género?

• características culturales y sociales

• comportamientos considerados socialmente como: masculinas y femeninas.

• Es lo que me diferencia de un hombre y un niño, de una mujer y una niña.

• ninguna de las anteriores.

¿Qué es sexo biológico?

• Todas las anteriores.

• Diferencia biológica entre hombre mujer.

• qué se vincula a los genitales, hormonas y cromosomas.

• clasificación del sexo al nacer como hombre, mujer o intersexo.

¿Por qué es importante abordar las diferencias de género en educación parvularia?

• el foco de perspectiva de género reconoce similitudes y diferencias entre hombres y mujeres.

• se debe priorizar que niños jueguen con juguetes de niños y niñas con juguetes de niñas.

• Reconoce las transiciones y roles respecto de lo que es femenino y masculino.

¿Qué barreras y desafíos presenta el enfoque de género en educación parvularia?

• estereotipos de género.

• concepciones preconcebidas

  cómo deben ser y comportarse hombres y mujeres.

• ninguna de las que se indican.

• 1 y 2

Una de las estrategias transversales fue incorporar la ________________ en las acciones de gobierno, todas las dependencias y organismos públicos promoverán la igualdad entre hombres y mujeres .

• educación tecnológica

• equidad de género

• promoción de las artes

¿Cómo deben ser las prácticas educativas asociadas a la perspectiva de género?

• Ofrecer amplitud de expresión de identidad de género.

• Generar espacios de reflexión del equipo técnico sobre las Prácticas pedagógicas, creencias colectivas y personales sobre el género.

• Expresar siempre por que las mujeres son mejores que los hombres en nuestras prácticas pédagógicas.

• Ambientes organizados para que en un espacio jueguen niños y en otro espacio las niñas.

• Todas las anteriores.