TESIS 1

.......Es un comportamiento inquisitivo natural que engendra la exploración, la investigación y el aprendizaje

• La curiosidad

• Las hipótesis

• El conocimiento

Etapa no teórica de la investigación que se caracteriza por ser descriptiva, analítica y objetiva. Sin embargo, las referencias teóricas dentro de este cuerpo pueden estar presentes para dar cuenta de alguna observación o para justificas alguna referencia.

• Planteamiento del problema

• Marco teorico

• Metodología de la investigación

Representa un atributo medible que cambia a lo largo de un experimento comprobando los resultados.

• Formulación del problema de investigación

• Hipótesis de la investigación

• Variables de la investigación

Características o  propiedades distintivas, estructura, contenido, funciones o relaciones. Su  importancia en la investigación es fundamental, pues, indica las acciones  que se deben realizar para su contrastación.

Cuantos tipos de niveles de investigación existen de acuerdo al dr. Jose Supo

• 04

• 07

• 06

• 08

Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.

• Investigación Analítico

• Investigación Descriptiva

• Investigación Basica

Investigación va más allá de la recopilación de información existente y se enfoca en explorar un tema o variable de manera más profunda. Se pueden utilizar entrevistas, encuestas u otros métodos para recopilar datos primarios.

• Investigación Descriptiva

• Investigación Exploratorio

• Investigación Explicativo

• Investigación correlacional

Permiten reflexionar sobre cuestiones éticas y axiológicas que subyacen en la investigación, lo que puede ayudar a garantizar que la investigación sea ética y que los resultados sean socialmente responsables.

• Marco Teórico

• Bases Teóricas

• Bases Filosoficas

• Ética del investigador

Individuos, grupos, viviendas, instituciones, localidades, etc.

• Variables

• Población

• Unidad de análisis

• Muestra

Grado en que un instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo que se mide.

• Validez del constructo

• Validez del contenido

• Validez de criterio