ITINERARIO II LECTURA Y ESCRITURA PROCESOS DE APRENDIZAJE

¿Cuál es el propósito principal de las estrategias de enseñanza-aprendizaje de la escritura dirigidas a niños?

• Evaluar la gramática y ortografía de los estudiantes.

• Promover la competencia y coherencia en la expresión escrita.

• Fomentar la lectura de libros clásicos.

• Enseñar técnicas avanzadas de escritura narrativa.

¿Qué estrategia de enseñanza-aprendizaje de la escritura implica que los niños creen sus propias historias y personajes, comenzando desde narrativas simples y avanzando gradualmente?

• Escritura Guiada

• Uso de Imágenes

• Cuentos Creativos

• Escritura de Cartas

¿Cuáles son las características de un alumno que demuestra una comprensión sólida de la lectura y la escritura?

• Lee rápidamente sin prestar atención a los detalles.

• Utiliza signos de puntuación de manera indiscriminada.

• Confunde letras y palabras debido a errores de transposición.

• Relee y se hace preguntas para autorregular su comprensión.

¿Cuáles son las acciones de un estudiante que muestra habilidades efectivas de escritura?

• No presta atención a los márgenes y el interlineado.

• Escribe sin considerar la ortografía ni la acentuación.

• Redacta textos incoherentes y desconectados.

• Planifica, elabora borradores y mantiene una coherencia interna en sus escritos.

¿Cuáles son algunos métodos de enseñanza de la lectura y escritura mencionados en el texto?

• Talleres de cocina y manualidades.

• Enseñanza exclusiva de reglas gramaticales.

• Sintético, analítico, mixto y Montessori.

• Clases magistrales con libros de texto.

¿Qué actividades específicas se pueden llevar a cabo en el aula para trabajar las dificultades de la lectoescritura?

• Jugar al fútbol y al escondite.

• Enviar correos electrónicos a compañeros de clase.

• Realizar un periódico de la escuela y escribir cartas.

• Aprender a tocar instrumentos musicales.

¿Cuál es uno de los métodos de enseñanza de la escritura mencionados en el texto?

• Aprendizaje pasivo.

• Repetición mecánica.

• Enseñanza de reglas gramaticales abstractas.

• Enseñanza guiada.

¿Cuál de las siguientes estrategias se enfoca en ayudar a los estudiantes a desarrollar la capacidad de revisar y evaluar sus propias escrituras?

• Modelos de escritura.

• Talleres de escritura.

• Peer Review (Revisión entre pares).

• Estrategias de lluvia de ideas.

¿Cuál de las siguientes estrategias específicas se centra en animar a los niños a describir experiencias sensoriales y cómo interactúan con su entorno?

• Modelado del Docente

• Escritura de Cartas

• Escritura Sensorial

• Edición Divertida

¿Cuál de las estrategias mencionadas se enfoca en invitar a los niños a escribir y actuar pequeñas obras de teatro, lo que les permite experimentar con el diálogo y la estructura de las escenas?

• Escritura Guiada

• Lectura y Análisis

• Escritura Teatral

• Juego de Palabras