EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS_SECUENCIAS Y PATRONES

1.    Marcos dibujó varias torres usando cuadrados grises y blancos como se muestra a continuación.

¿Cómo cambió la cantidad de cuadrados que Marcos utilizó de una posición a otra?

• A.    Duplicó el número de cuadrados.

• B. Aumento cuatro cuadrados.

• C.   Aumentó dos cuadrados

• D. Duplicó el número de cuadrados.

2. 2. De acuerdo a la imagen ¿Cuál es la posición final del robot?

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3. Para construir un payaso se utiliza alambre y bolitas de icopor.

¿Cómo cambia de un paso a otro la cantidad de bolitas en el cuerpo del payaso?

• A.    Se multiplica por tres el número del paso.

• B.    Se aumenta tres bolitas

• C.   Se aumenta una bolita

• D.   Se multiplica por uno el número del paso

4.  La imagen muestra el sistema solar que aparece en un juego.

En ese juego se asigna un código a cada planeta según dos reglas:

 

·    El primer dígito representa el orden del planeta según su cercanía al Sol.

·   Los dos siguientes dígitos corresponden al número de lunas que tiene ese planeta.

En el juego, ¿qué significa el código 516?

• A.    Que el planeta azul tiene 16 lunas.

• B. Que el planeta rosado tiene 5 lunas.   

• C. Que el planeta azul tiene 6 lunas.

• D. Que el planeta rosado tiene 15 lunas

5. Observa la figura de la cometa que construyó Marcos

¿Cuál de las siguientes cometas es una figura semejante a la figura de la cometa de Marcos?

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6. En una tienda se venden tres tipos de árboles de Navidad. En la imagen aparecen organizados por altura, de menor a mayor, y también por el número total de bolas tiene cada uno.

¿Cómo aumenta la cantidad de bolas navideñas de un árbol con respecto a la cantidad de bolas que tiene el árbol anterior a él?

• A. Se agrega una bola cuando el árbol aumenta de 2 a 3 metros y dos bolas cuando aumenta de 3 a 4 metros

• B. Se agrega una bola navideña al árbol cada vez que la altura del árbol aumenta un metro

• C. Se agregan 4 bolas cuando el árbol aumeta de 2 a 3 metros y 5 bolas cuando aumenta de 3 a 4 metros.

• D.    Se agrega una bola navideña al árbol por cada metro de altura que es adicionado a este.

7.   Carolina dibujó cuatro triángulos, siguiendo un patrón para construirlos, Observa la secuencia.

El área de un triángulo es el resultado de multiplicar la longitud de la base por la longitud de la altura y dividir el resultado entre 2. ¿Qué se puede afirmar sobre las áreas de los triángulo de la secuencia?

• A.    Las áreas son los múltiplos de 3, empezando desde 3cm²

• B.    Las áreas son números impares, empezando desde 5cm

• C.    Las áreas son los números pares, empezando desde 2cm²

• A.    Las áreas son múltiplos de 6, empezando desde 6cm²

8.    Luís está preparando pasteles y, en el libro de cocina que está utilizando, encuentra una tabla que indica la cantidad a preparar de acuerdo con el número de personas para las que alcanza.

¿Para cuantas personas alcanzan 3 pasteles?

• A.    Para 9 personas

• B.    Para 10 personas

• C. Para 12 personas

• D.  Para 16 personas

9.  Un científico elabora una tabla, que relaciona la temperatura del ambiente y la cantidad de huevos que una tortuga pone en la arena de una playa. Observa.

 

• A. A medida que disminuye la temperatura, la cantidad de huevos aumenta

• B. Aunque la temperatura aumente, la cantidad de huevos es constante.

• C.   A medida que aumenta la temperatura, la cantidad de huevos aumenta.

• D.    Aunque la temperatura disminuya, la cantidad de huevos es constante.

10.    Observa la secuencia

¿Cuál es la figura que debe ocupar la cuarta posición?

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