DIDÁCTICA EMRA

LA DIDÁCITCA COMO ________ EXÁMINA CÓMO APRENDEN LOS ESTUDIANTES, LAS ESTRATEGIAS DE RETENCIÓN Y LOS PRINCIPIOS DE DISEÑO EDUCATIVO.

TRES CARACTERÍSTICAS QUE PUEDEN AYUDAR A DEFINIR LA DIDÁCTICA CÓMO ARTE SON:

• Creatividad, innovación y motivación.

• Enseñanza, evidencia y resultados.

• Conocimiento, aprendizaje y resultados.

LA DIDÁCTICA SE NUTRE DE OTRAS DISCIPLINAS COMO LA PSICOLOGÍA, LA SOCIOLOGÍA Y LA PEDAGOGÍA.

• VERDADERO

• FALSO

LA DIDÁCTICA ES UNA DISCIPLINA QUE SE OCUPA DEL ESTUDIO Y LA REFLEXIÓN SOBRE LOS PROCESOS DE...

• ESTIMULACIÓN Y CONCENTRACIÓN

• CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

• ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Este principio plantea la importancia de inculcar valores, actitudes y normas de relación con el mundo, reconociendo el acto educativo como un acto social.

• Principio de Educación general.

• Principio de socialización.

• Principio de individualización.

• Principios comunitarios.

Tres de los principios planteados por Torres y Girón 2009, son:

• • Principio de autonomía.

• Principio didáctico.

• Principio pedagógico.

• Principio de creatividad.

• Principio de actividad.

Los cuatro modelos didácticos planteados por Gómez y García son:

• Modelo Tradicional.

• Modelo Integrador.

• Modelo didáctico tecnológico.

• Modelo Experimental.

• Modelo espontaneísta-activista.

El modelo integrador se basa en un proceso en el que el profesor y el alumno buscan comprender la realidad social, combina teoría y práctica, además tiene en cuenta los intereses de los alumnos.

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La imagen que puede ejemplificar la didáctica como técnica es:

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