WARMING UP TO1

Ibu Rini masuk kelas dengan membawa globe, indikator pembelajarannya adalah menganalisis konsep wawasan nusantara, Bu Rini hanya meletakkan globe itu di meja guru dan menjelaskan makna air yang menyatukan pulau terpisah, siswa tampak bosan, selanjutnya dilakukan evaluasi dan hasilnya hanya 5 orang dari 30 siswa yang selesai mengerjakan soal tersebut. Dari hasil wawancara kelima anak tersebut hanya menyalin dari buku, tanpa meyakini apakah jawabannya benar atau salah. Bu Rini mencoba merefleksi dan melakukan penelitian tindakan kelas dengan merencanakan PTK berdasarkan identifikasi masalah yaitu...

• Pengembangan model pembelajaran menggunakan globe untuk materi wawasan nusantara di kelas 6 SD Riwa

• Hubungan antara sumber belajar dengan prestasi belajar di kelas 6 SD Riwa

• Pemanfaatan media globe untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa kelas 6 SD Riwa

• Pengaruh strategi pembelajaran kontekstual terhadap prestasi belajar siswa kelas 6 SD Riwa

• studi kasus tentang alat evaluasi yang tidak sesuai dengan kemampuan siswa kelas 6 SD Riwa

Bu Tuti adalah guru kelas 4 MI. Beliau akan menyusun modul ajar dengan TP Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku siswa (cerita, dongeng, dan sebagainya). Bu Tuti harus memulai dengan menyusun Indikator pencapaian kompetensi, salah satu rumusan IPK yang tepat adalah ...

• membandingkan tokoh isi buku sastra yang dibaca dan didengar

• menilai tokoh yang terdapat dalam isi buku sastra

• menyimpulkan sikap dan watak tokoh dalam isis buku sastra

• merinci tokoh dan watak dalam isi buku sastra

• menyampaikan pendapat tentang sikap yang patut dicontoh dari tokoh dalam isi buku sastra

10 pekerja dapat membuat 1 buah rombel dalam 5 hari, banyak pekerja yang dibutuhkan untuk membuat 12 rombel dalam 10 hari..

• 20 pekerja

• 40 pekerja

• 50 pekerja

• 60 pekerja

• 80 Pekerja

Perhatikan lirik lagu berikut!

Lihatlah sebuah titik di tengah laut

semakin lama semakin jelas bentuk rupanya

itulah kapal api yang sedang berlayar

asapnya yang putih mengepul di udara

Lagu karangan Bu Sud di atas dapat digunakan untuk mengajarkan materi pengaruh karakteristik ruang terhadap ...

• kegiatan ekonomi

• alat transfortasi

• teknologi komunikasi

• keragaman masyarakat

• interaksi dan pembangunan

Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal-hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnyanya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri, pernyataan tersebut sesuai dengan aliran dari teori ....

• behavioristik

• humanistik

• sibernetik

• konstruktivistik

• kognitivistik