Pemahaman AKM Numerasi

Tujuan dari Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) adalah untuk

• Mengukur dua kemampuan yang menentukan kecakapan seseorang untuk belajar sepanjang hayat.

• Mengukur penguasaan siswa terhadap materi kurikulum sekolah.

• Mengukur kecakapan siswa dalam menerapkan pengetahuan pada berbagai situasi dunia nyata dan kapasitas siswa untuk memasuki dunia kerja dengan kecakapan inti (core skills).

• Mengukur pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa.

Manakah berikut yang merupakan komponen dari soal AKM? (Pilih semua yang benar)

• Proses

• Tingkat Kognitif

• Konteks

• Konten

Tingkat kognitif menunjukkan proses berpikir yang dituntut atau diperlukan untuk dapat menyelesaikan masalah atau soal. Manakah berikut ini yang BUKAN merupakan tingkat kognitif untuk Numerasi?

• Knowing (Pengetahuan dan Pemahaman)

• Metacognition (Metakognisi)

• Applying (Penerapan)

• Reasoning (Penalaran)

Aspek penalaran pada literasi matematika melibatkan proses berpikir, yaitu

• Memahami (Understand)

• Merumuskan (Formulate)

• Menggunakan (Employ)

• Menafsirkan and Menilai (Interpret and Evaluate)

Konteks menunjukkan aspek kehidupan atau situasi untuk konten yang digunakan. Manakah berikut ini yang BUKAN konteks pada AKM?

• Saintifik

• Sosial Budaya

• Personal

• Pekerjaan

Konteks pada soal ini menunjukkan konteks ...

• Personal

• Sosial Budaya

• Saintifik

Konteks yang digunakan oleh soal ini adalah ...

• Personal

• Sosial Budaya

• Saintifik

Konteks pada soal ini merupakan contoh konteks ...

• Personal

• Sosial Budaya

• Saintifik

Konteks pada soal ini merupakan contoh ...

• Personal

• Sosial Budaya

• Saintifik

Konteks pada soal ini menunjukkan konteks ...

• Personal

• Sosial Budaya

• Saintifik