Peta Pemikiran Pendiri Bangsa

Peta Pemikiran Pendiri Bangsa

10th Grade

18 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KEDUDUKAN  PANCASILA

KEDUDUKAN PANCASILA

10th Grade

20 Qs

Latihan PKN Kls 4

Latihan PKN Kls 4

4th - 11th Grade

20 Qs

Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa

Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa

10th Grade

20 Qs

PAT PPKn Kelas X Semester Genap

PAT PPKn Kelas X Semester Genap

10th Grade

20 Qs

Bhinneka Tunggal Ika Pendidikan Pancasila SMK Kelas X Genap

Bhinneka Tunggal Ika Pendidikan Pancasila SMK Kelas X Genap

10th Grade

20 Qs

Mengenal PPKN

Mengenal PPKN

10th Grade

20 Qs

PTS Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara

PTS Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara

10th Grade

20 Qs

Ulangan Harian 1 Kelas 10 PKn

Ulangan Harian 1 Kelas 10 PKn

10th Grade

20 Qs

Peta Pemikiran Pendiri Bangsa

Peta Pemikiran Pendiri Bangsa

Assessment

Quiz

Social Studies

10th Grade

Medium

Created by

KUSDIYONO -

Used 65+ times

FREE Resource

18 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Perjuangan bangsa Indonesia untuk keluar dari penjajahan melewati fase panjang. Dalam catatan sejarah disebutkan bahwa kekalahan Belanda atas Jepang dalam perang Asia Timur Raya menyebabkan bangsa Indonesia terlepas dari penjajahan Belanda menuju ke penjajahan Jepang. Jepang dapat menguasai wilayah Indonesia setelah Belanda menyerah di Kalijati, Subang, Jawa Barat pada 8 Maret 1942. Jepang menggunakan sejumlah semboyan, seperti “Jepang Pelindung Asia”, “Jepang Cahaya Asia”, “Jepang Saudara Tua”, untuk menarik simpati bangsa Indonesia. Kedatangan Jepang membawa angin segar bagi para pejuang kemerdekaan karena dianggap bisa membebaskan Bangsa Asia dari penjajahan Bangsa Eropa, namun semua itu hanya harapan semua, Penjajahan Jepang resmi dimulai pada…..?

9 Maret 1942

8 Maret 1945

10 Maret 1945

2 Mei 1945

8 Maret 1942

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kita sering kebingungan ketika diminta untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila. Padahal,sebagaimana kata Soekarno, Pancasila bukan sesuatu yang asing bagi bangsa Indonesia.Sebaliknya, Pancasila digali dari nilai dan tradisi yang dimiliki oleh bangsa Indonesia.Pancasila bukan sekedar dihafalkan. Logo Pancasila tidak cukup hanya dicantumkan disurat-surat resmi kenegaraan, atau buku-buku. Lambang Garuda tidak cukup hanyadipajang di kelas. Lebih dari itu, nilai-nilai Pancasila harus kita terapkan dalam kehidupansehari-hari. contoh penerapan Pancasila adalah

berteman dengan siswa yang sefrekuensisaja

Berteman dengan yang se agama saja

berteman dengan se agama, se suku danse daerah saja

berteman dengan siapa saja

Memanggil nama teman dengan namaorang tuanya

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai (Badan Penyelidik Usaha-Usaha PersiapanKemerdekaan/BPUPK) dibentuk pada 29 April 1945 bersamaan dengan hari ulang tahunKaisar Hirohito, atas izin Panglima Letnan Jenderal Kumakichi Harada. Di dalam BPUPK,terdapat dua badan; 1) Badan Perundingan atau Badan Persidangan, 2) Kantor TataUsaha atau sekretariat. Badan Perundingan diisi oleh seorang kaico (ketua), dua orangfuku kaico (ketua muda atau wakil ketua) dan 62 orang iin atau anggota. Termasuk jugadalam BPUPK ini adalah 7 orang Jepang berstatus sebagai pengurus istimewa yangbertugas mengawasi. Sidang Pertama pada 29 Mei – 1 Juni ,Sidang pertama BPUPK untukmembahas dasar negara Merdeka, dalam sidang tersebut terdapat 3 tokoh penting yangmemberikan usulan dan padangan tentang dasar Indonesia merdeka, mereka adalah…..

Soekarno, Soepomo dan Yamin

Soekarno, Ki Bagus dan Yamin

Soekarni, Soepomo dan Yamin

Radjiman, Ki Bagus dan KihajarDewantoro

Soewardi, Sujono dan Amir

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

lahir di Sumatera Barat pada 24 Agustus 1903, wafat pada 17 Oktober 1962. Pendidikandasarnya ditempuh di HollandschInlandsche School (HIS) Palembang. Kemudian iamelanjutkan ke Algemeene Middelbare School (AMS) Yogyakarta. Di sekolah AMS ini, iabelajar sejarah purbakala dan berbagai bahasa seperti Yunani dan Latin. Ia berencanamelanjutkan pendidikan ke Belanda, tetapi diurungkan karena ayahnya wafat. Akhirnya iamelanjutkan kuliah ke Rechtshoogeschool te Batavia (Sekolah Tinggi Hukum di Jakartayang kelak menjadi Fakultas Hukum Universitas Indonesia. Ia berhasil memperoleh gelarMeester in de Rechten (Sarjana Hukum) pada 1932. Siapakah tokoh yang dimaksud….

Samsudin

Yamin

Soekarno

Radjiman

Soepomo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Berpidato pada 31 Mei 1945 di BPUPK. berbicara mengenai struktur sosial bangsaIndonesia yang ditopang oleh semangat persatuan hidup, semangat kekeluargaan,keseimbangan lahir batin masyarakat, yang senantiasa bermusyawarah denganrakyatnya demi menyelenggarakan keinsyafan keadilan rakyat. Nugroho Notosutantomenafsirkan bahwa tokoh ini menyampaikan lima dasar bagi negara merdeka, yaitu: (1)Persatuan, (2) Kekeluargaan, (3) Keseimbangan lahir dan batin, (4) Musyawarah, (5)Keadilan rakyat. Dalam pidato ini, dia juga menyebutkan mengenai aliran pikiran(staatsidee) Indonesia nantinya, yaitu negara yang integralistik. Dalam konteks hubunganagama dan negara, dia memiliki pandangan yang sama dengan pidato pemikiranMohammad Hatta pada 30 Mei 1945, yaitu pemisahan agama dan negara. Urusankeagamaan harus dipisahkan dengan urusan kenegaraan. Siapakah tokoh yangdimaksud…..

Radjiman

Samsudin

Soepomo

Soekarno

Yamin

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

lahir pada Sukoharjo, Jawa Tengah pada 22 Januari 1903. berkesempatan meneruskanpendidikannya di ELS (Europeesche Lagere School), setara sekolah dasar di Boyolali(1917). Kemudian, ia melanjutkan pendidikannya di MULO (Meer Uitgebreid LagereOnderwijs) di Solo (1920) dan menyelesaikan pendidikan kejuruan hukum di BataviascheRechtsschool di Batavia pada tahun 1923. Lalu, ditunjuk sebagai pegawai pemerintahkolonial Hindia Belanda yang diperbantukan pada Ketua Pengadilan Negeri Sragen.Antara tahun 1924 dan 1927, mendapat kesempatan melanjutkan pendidikannya keRijksuniversiteit Leiden di Belanda di bawah bimbingan Cornelis van Vollenhoven,profesor hukum yang dikenal sebagai "arsitek" ilmu hukum adat Indonesia dan ahlihukum internasional, salah satu konseptor Liga Bangsa Bangsa. Tesis doktornya yangberjudul Reorganisatie van het Agrarisch Stelsel in het Gewest Soerakarta (Reorganisasisistem agraria di wilayah Surakarta) tidak saja mengupas sistem agraria tradisional diSurakarta, tetapi juga secara tajam menganalisis hukum-hukum kolonial yang berkaitandengan pertanahan di wilayah Surakarta (Pompe 1993). Meninggal dalam usia mudaakibat serangan jantung di Jakarta pada 12 September 1958 dan dimakamkan di Solo.Siapakah tokoh yang dimaksud

Yamin

Soepomo

Samsudin

Soekarno

Radjiman

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Setelah melalui perjuangan yang cukup panjang memproklamasikan kemerdekaan RIpada 17 Agustus 1945. Dalam sidang BPUPK tanggal 1 Juni 1945 mengemukakan gagasantentang dasar negara yang disebutnya Pancasila. Dalam sidang PPKI, 18 Agustus 1945,terpilih secara aklamasi sebagai Presiden Republik Indonesia yang pertama. Berhasilmerumuskan Pancasila yang kemudian menjadi dasar (ideologi) Negara KesatuanRepublik Indonesia. Berupaya mempersatukan nusantara. Berusaha menghimpunbangsa-bangsa di Asia, Afrika, dan Amerika Latin melalui Konferensi Asia Afrika diBandung pada 1955 yang kemudian berkembang menjadi Gerakan Non Blok.

Soepomo

Hatta

Soekarno

Radjiman

Yamin

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?