Pembelajaran Berdiferensiasi-BK 2
Authored by Yuli Sri Harini
Education
Professional Development
Used 3+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
5 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Murid akan mencapai hasil belajar lebih maksimal apabila materi yang akan dipelajari mereka tidak terlalu jauh dari jangkauan kesiapannya
YES
NO
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Langkah pertama untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi adalah guru melakukan tes awal yang bertujuan untuk mengetahui kesiapan belajar siswa dan itu dilakukan setiap kali proses pembelajaran
YES
NO
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Pembelajaran berdiferensiasi adalah upaya guru untuk membantu siswa dalam mempelajari materi pelajaran yang berbeda-beda sesuai dengan kesukaan/ kegemaran masing-masing
YES
NO
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Pembelajaran berdiferensiasi dilakukan dengan mengelompokkan siswa berdasarkan profil/gaya belajar siswa (ada kelompok audio visual, kinestetik, spasial, dll )
YES
NO
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Syarat pembelajaran berdiferensiasi adalah harus seru, ramai dan menyenangkan
YES
NO
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
