soal untuk guru

soal untuk guru

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Hari ke 2

Hari ke 2

Professional Development

10 Qs

Kuriulum Merdeka

Kuriulum Merdeka

Professional Development

10 Qs

Soal Latihan IHT 2 Juli

Soal Latihan IHT 2 Juli

Professional Development

15 Qs

Evaluasi Akhir IHT SMA Nusantara Indah

Evaluasi Akhir IHT SMA Nusantara Indah

Professional Development

15 Qs

KURIKULUM MERDEKA

KURIKULUM MERDEKA

Professional Development

10 Qs

Refleksi Praktik Baik

Refleksi Praktik Baik

Professional Development

12 Qs

PMM dan KOMBEL

PMM dan KOMBEL

Professional Development

11 Qs

Kelas Komite Pembelajaran

Kelas Komite Pembelajaran

Professional Development

15 Qs

soal untuk guru

soal untuk guru

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Hard

Created by

EKA HANDAYANI

Used 3+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Berikut merupakan prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan, kecuali…

  • Sama dengan satuan pendidikan lain yang sejenjang

  • Berpusat pada peserta didik

  • Kontekstual

  • Melibatkan berbagai pemangku kepentingan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Kemampuan/informasi awal yang dimiliki oleh siswa sebelum memahami materi baru yang akan dipelajari disebut ...

  • Pengetahuan prasyarat

  • Umpan balik

  • Pemahaman bermakna

  • Pertanyaan pemantik

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Berikut ini yang merupakan acuan utama dalam pengembangan desain kurikulum adalah …

  • Perubahan zaman

  • Kemajuan ilmu pengetahuan

  • Kebutuhan dan karakteristik Murid

  • Perkembangan teknologi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan pernyataan di bawah ini: 1. Maksimalkan potensi yang dimiliki untuk menyukseskan peran dan tugas Pelatih Ahli/Fasilitator Sekolah Penggerak dan PIP. 2. Percaya diri, penguasaan materi dan antisipasi permasalahan di lapangan adalah kunci. 3. Pelatih Ahli/Fasilitator Sekolah Penggerak dan PIP adalah orang pilihan, sehingga tidak memerlukan lagi pengembangan diri. 4. Belajar dan belajar lagi untuk menguatkan pengetahuan dan keterampilan. 5. Kolaborasi dengan sesama Pelatih Ahli/ Fasilitator Sekolah Penggerak dan PIP untuk memecahkan permasalahan. Pernyataan yang tidak tepat ditunjukkan oleh nomor:

  • 4 dan 5

1 dan 2

1 dan 4

3

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Proses analisis karakteristik dan lingkungan belajar satuan pendidikan dilakukan sebelum proses perumusan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan. Dari pertanyaan-pertanyaan berikut, mana yang dapat digunakan untuk pengumpulan informasi saat proses analisis karakteristik dan lingkungan belajar satuan pendidikan?

  • Seperti apakah gambaran ideal tentang masa depan yang ingin diwujudkan oleh satuan pendidikan?

  • Apakah perlu membuat visi dan misi baru yang lebih sesuai dengan kondisi lingkungan dan karakteristik peserta didik?

  • Kompetensi apa saja yang perlu dimiliki peserta didik?

  • Apa saja visi, misi, dan tujuan daerah?

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pak Albertus dari Merauke Papua mencoba untuk menggunakan modul ajar yang dibuat oleh Bu Ratna dari Jawa Tengah. Berikut adalah modifikasi yang diperlukan oleh Pak Albertus agar modul yang dipilih relevan dan sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa di dalam kelas, kecuali …

  • Menentukan desain pembelajaran dan bahan ajar yang relevan dengan situasi, kondisi dan karakteristik siswa.

  • Menganalisis asesmen yang relevan dan menyesuaiakan dengan kondisi, perbedaan capaian dan karakteristik siswa.

  • Memodifikasi modul ajar pada bagian sumber bahan ajar dan media yang digunakan yang terdapat di lingkungan sekolah. Diutamakan untuk tidak mengubah tujuan pembelajaran agar guru tidak perlu mengubah kegiatan inti dan asesmen yang dipilih.

  • Menetapkan tujuan pembelajaran berdasarkan CP, ATP, disesuaikan dengan kondisi dan karakteristik siswa.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan merupakan dokumen yang bersifat…

  • Fleksibel dan dinamis

  • Statis dan permanen

  • Tertutup dan rahasia

  • Definit dan absolut

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?