EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS 2DO AÑO DE PRIMARIA

1.- ¿Qué Son Números Naturales?

• A) Los Números Naturales Sirven Para Contar Los Elementos De Un Conjunto (Número Cardinal

• B) Para Expresar La Posición U Orden Que Ocupa Un Elemento En Un Conjunto (Número Ordinal).

• C) Inciso A Y B

• D) Ninguno

2.- Una Recta Numérica Es Simplemente

• A) Una Representación Del Ordenamiento De Los Números Reales.

• B) Comprende Conceptos Abstractos.

• C) Usualmente, Marcamos 0 En El Medio, Los Enteros Negativos

• D) Inciso A Y C

3.- ¿Qué Son Los Valores Posicionales?

• A) Es El Valor Que Tiene Un Dígito Según La Posición Que Ocupa En La Cifra.

• B) El Número 2413 Tiene 4 Dígitos Y Cada Uno De Estos Representa Un Valor Posicional Diferente Dentro De La Totalidad Del Número

• C) NINGUNO

• D) INCISO A Y B

4.- Piaget Fue Un Teórico De Fases Que Dividió El Desarrollo Cognoscitivo En Cuatro.

• A) Etapa Sensoriomotora, Etapa Preoperacional, Etapa De Las Operaciones Concretas Y Etapa De Las Operaciones Formales

• B) Etapa Sensoriomotora, Etapa Preoperacional, Etapa Operacional, Etapa Informal

• C) NINGUNO

• D)  INCISO A Y B

5.- Etapa Pre Operacional

• A) Desde Los 5 Hasta Los 7 Años

• B) Desde Los 7 Hasta Los 10 Años

• C) Desde Los 2 Hasta Los 7 Años

• D) Desde Los 2 Hasta Los 10 Años

6.- La Lógica Matemática Es

• A) La Disciplina Que Trata De Métodos De Razonamiento

• B) En Un Nivel Elemental, La Lógica Proporciona Reglas Y Técnicas Para Determinar Si Es O No Valido Un Argumento Dado.

• C) Ciertamente Se Usa En Forma Constante El Razonamiento Lógico Para Realizar Cualquier Actividad.

• D) Todas Las Anteriores

• E) NINGUNO

7.- Característica de la lógica matemática.

• A) Inductivo Como El Deductivo Son Estrategias

• B) La Inteligencia Lógico-Matemática Constituye Una Habilidad Compleja

• C) Principios Generales Para Llegar A Una Conclusión Específica

• D) NINGUNO

8.- Lo Que El MESCP Nos Sugiere Es Iniciar La Enseñanza Del Pensamiento Lógico Matemático A Partir De La Geometría.

• A) La Resolución De Problemas

• B) Premisas Particulares Para Llegar A Una Conclusión General

• C) INCISO A Y B

• D) Es Decir El Niño Percibe, Representa Y Simboliza Este Proceso Se Llama Abstracción

9.- Qué es el cacho aritmético

• A) Adiestra La Agilidad Mental, Además Promueve Los Valores De Honestidad, Solidaridad, Compañerismo Y Reciprocidad.

• B) Permite A Los Niños Y Niñas El Aprendizaje Lúdico De La Aritmética

• C) Todos

• D) Ninguno

10.- Por qué el Tangram Potencia El Desarrollo De Las Nociones Espaciales