
ANEKDOT

Quiz
•
World Languages
•
10th Grade
•
Medium
SRI ANNISA PUTRI S.Pd
Used 17+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
1. Perhatikan struktur anekdot : Struktur teks anekdot
1. Komplikasi
2. Evaluasi
3. Orientasi
Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah ….
3-2-1
2-1-3
3-1-2
1-2-3
2-3-1
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah….
Struktur teks orientasi-krisis-reaksi
Memiliki pesan moral
Memiliki unsur lucu
Berbentuk cerita
Menggelitik
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Berikut ini yang termasuk unsur kebahasaan....
Konjungsi menyatakan yang menyatakan hubungan waktu
Kalimat retoris
Kalimat tanya
Kata kerja aksi
Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bacalah teks anekdot tersebut!
Kisah Pemulung
Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.
Pak RT : “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu? Lihat tulisan di perumahan ini, tidak?”
Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”
Pak RT : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”
Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”
Dari teks anekdot di atas, makna tersiratnya adalah...
Masih banyak orang miskin di sekitar kita!
Pemulung dilarang masuk!
Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan
Ternyata masih banyak pemulung disekitar kita
Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan teks di bawah ini !
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak
menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu sayauntuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab,“Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosengeleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad,darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya puladengantegas,“PeribahasaInggrismengatakan‘Pengalamanadalahguru yangterbaik’begitu,Pak!”Seisi kelas tertawa.Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian …
Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad
Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara.
Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen
Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana
Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan teks di bawah ini !
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak
menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
Yang bukan termasuk partisipan dalam teks anekdot di atas adalah ...
Dosen
Ali
Saudara Ahmad
Ahmad
Mahasiswa
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bacalah teks anekdot berikut ini
Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikansebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalianuntukmembuatbioporidisekitar rumah,lalukalianfoto.Fotonyanantiditempeldibuku tugasdan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menujurumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir,melainkanbioporiakibatseringbanjir”.Mendengar itusemuaanak danBuguru tertawa.
Pada anekdot tersebut, kalimat yang menunjukkan koda adalah …
Tiba-tiba seorang anak berkomentar
Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa
Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya
Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya
Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
teks anekdot makna tersirat

Quiz
•
10th Grade
15 questions
Teks Anekdot

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Teks Anekdot (10)

Quiz
•
10th Grade
10 questions
TEKS ANEKDOT KELAS 10

Quiz
•
10th Grade
15 questions
Quiz Anekdot

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Teks Anekdot (Unsur Kebahasaan)

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Kebahasaan Teks Anekdot

Quiz
•
10th Grade
5 questions
Latihan Teks Anekdot

Quiz
•
10th Grade - University
Popular Resources on Wayground
18 questions
Writing Launch Day 1

Lesson
•
3rd Grade
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations

Quiz
•
6th - 8th Grade
11 questions
Standard Response Protocol

Quiz
•
6th - 8th Grade
40 questions
Algebra Review Topics

Quiz
•
9th - 12th Grade
4 questions
Exit Ticket 7/29

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Handbook Overview

Lesson
•
9th - 12th Grade
20 questions
Subject-Verb Agreement

Quiz
•
9th Grade