TÈCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Se usa para desarrollar destrezas de pensamiento.

• LA PREGUNTA

• LA DUDA

Es una serie de tareas o conjunto de ítems y que los estudiantes tienen que realizar o responder en un tiempo determinado.

• CUESTIONARIO

• PRUEBA OBJETIVA

Se caracteriza por el establecimiento de una proposición incompleta o una interrogante y un espacio.

• Completación o evocación simple

• Pareamiento

Este tipo de ítem se caracteriza por pedir el establecimiento de relaciones entre elementos de dos grupos o series.

• PAREAMIENTO

• ORDENAMIENTO

Se puede usar para estimar un conocimiento de hechos que son inequívocamente verdaderos o falsos.

• VERDADERO Y FALSO

• RESPUESTAS CON ALTERNATIVAS

Es un conjunto contextualizado de informaciones que un estudiante o grupo de estudiantes, debe integrar con el fin de resolver un problema.

• Situación problema

• Portafolio

Existe solo una manera de evaluar contenidos.

• Falso

• Verdadero

El docente debe reconocer que la evaluación no es una herramienta para la mejora continua del proceso enseñanza-aprendizaje

• Faslo

• Verdadero

Se usa para evaluar discriminación, ordenamiento o establecimiento de secuencia.

• Ordenamiento

• Organigrama

Es el concepto universal del procedimiento que se realiza para ejecutar una determinada tarea.

• Tècnica

• Evaluaciòn