ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต

• สร้างประสบการณ์

• พื้นฐานการประกอบอาชีพ

• ความจำเป็นในการใช้ชีวิตประจำวัน

• พัฒนาความคิดสร้างสรรค์

ข้อใดเป็นทักษะการทำงานร่วมกัน

• กำหนดเป้าหมาย

• การแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ

• พิจารณาปัญหา

• ลงมือแถ้ปัญหา

ข้อใดไม่ใช่ทักษะการแก้ปัญหา

• พิจารณาปัญหา

• ดำเนินการสืบค้น

• ลงมือแก้ปัญหา

• ตรวจสอบปรับปรุง

การแสวงหาความรู้ใช้วิธีการทางข้อใด

• วิธีการทางวิทยาศาสตร์

• วิธีการทางประวัติศาสตร์

• วิธีการทางสร้างสรรค์

• วิธีการทางเฉพาะเจาะจง

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของความคิดสร้างสรรค์

• ความคิดริเริ่ม

• ความไวในการคิด

• ความยืดหยุ่นในการคิด

• ความละเอียดลออ

ข้อใดคือความยืดหยุ่นในการคิด

• ด.ช.แดงคิดนำหลอดมาประดิษฐ์เป็นพัดและตะกร้า

• ด.ญ.บีออกแบบห้องได้หลายรูปแบบในเวลาจำกัด

• ด.ช.สองเลือกสีของกระถางต้นไม้เพื่อจัดสวนใน บริเวณบ้าน

• ด.ญ.ซีคิดทำเมนูอาหารใหม่

ข้อใดเป็นการวิเคราะห์สถานการณ์ของการทำงานบ้าน

• ตัดสินใจเลือกแผนที่เหมาะสม

• ต้องการให้บ้านเรียบร้อยเพียงใด

• ดูว่าบ้านมีฝุ่นมากเพียงใด

• แก้ไขปัญหาอย่างไร

ขัอใดไม่ใช่ประโยชน์ของการวางแผนการทำงาน

• ทำงานได้เสร็จตามที่มุ่งหวังไว้

• มีความรับผิดชอบ

• ประหยัดเวลาและแรงงาน

• ตัดสินใจเลือกวิธีที่ดีที่สุด

การวางแผนการใช้ทรัพยากรในครอบครัวต้องคำนึงถึงปัจจัยยกเว้นข้อใด

• เวลา

• ความสนใจ

• ทักษะ

• เงิน

ข้อใดไม่ใช่การจัดการเงินของครอบครัว

• ตั้งเป้าหมาย

• วางแผนการใช้เงินและการออม

• คิดตามแผนการใช้เงิน

• ประเมินผลการใช้เงิน