Konsep Berpikir Diakronik dan Sinkronik

Konsep Berpikir Diakronik dan Sinkronik

10th Grade

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Bab 1 (konsep dasar sejarah)

Bab 1 (konsep dasar sejarah)

10th Grade

10 Qs

Latihan Sejarah SMK Bab 1 Konsep Dasar Sejarah By Desy SR

Latihan Sejarah SMK Bab 1 Konsep Dasar Sejarah By Desy SR

10th Grade

15 Qs

Konsep Dasar Sejarah

Konsep Dasar Sejarah

10th Grade

10 Qs

Pengantar Ilmu Sejarah

Pengantar Ilmu Sejarah

10th Grade

10 Qs

KUIS UH KELAS X KONSEP DASAR SEJARAH

KUIS UH KELAS X KONSEP DASAR SEJARAH

10th Grade

10 Qs

ULANGAN HARIAN SEJ.INDO KD 1

ULANGAN HARIAN SEJ.INDO KD 1

10th Grade

10 Qs

Konsep Berpikir dalam Sejarah

Konsep Berpikir dalam Sejarah

10th Grade

10 Qs

KONSEP BERPIKIR SINKRONIK DAN DIAKRONIK DALAM  SEJARAH

KONSEP BERPIKIR SINKRONIK DAN DIAKRONIK DALAM SEJARAH

10th Grade

15 Qs

Konsep Berpikir Diakronik dan Sinkronik

Konsep Berpikir Diakronik dan Sinkronik

Assessment

Quiz

History

10th Grade

Easy

Created by

Ari Wijayanti

Used 12+ times

FREE Resource

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah pengertian dari diakronik itu ?


Memanjang dalam waktu menyempit dalam ruang

Menyempit dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu

Pembabakan waktu yang digunakan untuk berbagai peristiwa

Suatu peristiwa yang berhubungan dengan peristiwa-peristiwa sebelumnya dan tidak berdiri sendiri atau timbul secara tiba-tiba.

Prinsip sebab-akibat yang ilmu dan pengetahuan yang dengan sendirinya diketahui tanpa membutuhkan pengetahuan dan perantaraan ilmu yang lain

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah pengertian dari sinkronik itu ?

Menyempit dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu

Meluas dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu


Pembabakan waktu yang digunakan untuk berbagai peristiwa

Suatu peristiwa yang berhubungan dengan peristiwa-peristiwa sebelumnya dan tidak berdiri sendiri atau timbul secara tiba-tiba.

Prinsip sebab-akibat yang ilmu dan pengetahuan yang dengan sendirinya diketahui tanpa membutuhkan pengetahuan dan perantaraan ilmu yang lain

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Perhatikan data berikut.

1) Mengkaji peristiwa sejarah yang terjadi pada masa tertentu

2) Menitikberatkan kajian peristiwa pada pola-pola, gejala dan karakter

3) Sifat kajian mendalam

4) Membahas peristiwa sejarah dalam waktu yang terus memanjang

5) Memiliki tema yang sangat pendek

Dari data di atas, yang merupakan ciri berpikir sinkronik adalah ...

1), 2), dan 3)

2), 3), dan 4)

3), 4), dan 5)

1), 3), dan 4)

2), 4), dan 5)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada....


kepentingan dalam pencapaian tujuan

sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia

cara menguraikan sebuah peritiwa

penekanan terhadap konsep ruang dan waktu

menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

konsep berpikir diakronik dalam mempelajari sejarah artinya....

melakukan pengelompokan peristiwa sejarah berdasarkan ciri khasnya

mempelajari peristiwa sejarah dalam kurun waktu yang singkat, tetapi dalam aspek yang lebih luas

mempelajari peristiwa sejarah sesuai urutan waktu terjadinya, namun terbatas dalam ruang tertentu

berpikir secara vertikal dalam mempelajari sejarah

sebuah peristiwa sejarah dapat berdiri sendiri tanpa disebabkan peristiwa lainnya

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kondisi sosial masyarakat Indonesia pada masa pendudukan Jepang tahun 1942 sangat memprihatinkan sehingga meninggalkan luka pahit bagi sejarah Indonesia. Penerapan konsep sejarah yang tepat untuk merekontruksi kembali kondisi sosial masyarakat Indonesia pada masa pendudukan Jepang 1942 adalah..

Diakronik

Kausalitas

Sinkronik

Periodisasi

Anakronis

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cara berpikir sejarah tak bisa dilepaskan dengan konsep diakronik. Konsep diakronik dalam sejarah adalah model yg dinamis karena..

Mengutamakan penggunaan sumber-sumber lisan

Menggunakan fakta-fakta dari berbagai sumber

Memiliki tujuan mengkaji sebuah peristiwa dalam suatu waktu dan tempat

Memandang suatu peristiwa bergerak sepanjang waktu

Melawan arus perkembangan dan perubahan zaman

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?