Konsep Berpikir Diakronik dan Sinkronik

Konsep Berpikir Diakronik dan Sinkronik

10th Grade

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Masuknya Islam ke Nusantara

Masuknya Islam ke Nusantara

10th - 12th Grade

10 Qs

T5 SEJARAH BAB 1 : 1.1 IMPERIALISME

T5 SEJARAH BAB 1 : 1.1 IMPERIALISME

10th - 12th Grade

15 Qs

Peran Walisanga di Indonesia

Peran Walisanga di Indonesia

10th - 12th Grade

9 Qs

Try Out Sejarah

Try Out Sejarah

10th - 12th Grade

15 Qs

Ke-Al Azhar 8 an

Ke-Al Azhar 8 an

7th Grade - University

10 Qs

Quiz "proklamasi"

Quiz "proklamasi"

10th Grade

10 Qs

Hinduism and Budhism Quiz

Hinduism and Budhism Quiz

10th Grade

18 Qs

SKI_6_3_quizz

SKI_6_3_quizz

3rd - 12th Grade

10 Qs

Konsep Berpikir Diakronik dan Sinkronik

Konsep Berpikir Diakronik dan Sinkronik

Assessment

Quiz

History

10th Grade

Easy

Created by

Ari Wijayanti

Used 13+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah pengertian dari diakronik itu ?


Memanjang dalam waktu menyempit dalam ruang

Menyempit dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu

Pembabakan waktu yang digunakan untuk berbagai peristiwa

Suatu peristiwa yang berhubungan dengan peristiwa-peristiwa sebelumnya dan tidak berdiri sendiri atau timbul secara tiba-tiba.

Prinsip sebab-akibat yang ilmu dan pengetahuan yang dengan sendirinya diketahui tanpa membutuhkan pengetahuan dan perantaraan ilmu yang lain

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah pengertian dari sinkronik itu ?

Menyempit dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu

Meluas dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu


Pembabakan waktu yang digunakan untuk berbagai peristiwa

Suatu peristiwa yang berhubungan dengan peristiwa-peristiwa sebelumnya dan tidak berdiri sendiri atau timbul secara tiba-tiba.

Prinsip sebab-akibat yang ilmu dan pengetahuan yang dengan sendirinya diketahui tanpa membutuhkan pengetahuan dan perantaraan ilmu yang lain

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Perhatikan data berikut.

1) Mengkaji peristiwa sejarah yang terjadi pada masa tertentu

2) Menitikberatkan kajian peristiwa pada pola-pola, gejala dan karakter

3) Sifat kajian mendalam

4) Membahas peristiwa sejarah dalam waktu yang terus memanjang

5) Memiliki tema yang sangat pendek

Dari data di atas, yang merupakan ciri berpikir sinkronik adalah ...

1), 2), dan 3)

2), 3), dan 4)

3), 4), dan 5)

1), 3), dan 4)

2), 4), dan 5)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada....


kepentingan dalam pencapaian tujuan

sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia

cara menguraikan sebuah peritiwa

penekanan terhadap konsep ruang dan waktu

menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

konsep berpikir diakronik dalam mempelajari sejarah artinya....

melakukan pengelompokan peristiwa sejarah berdasarkan ciri khasnya

mempelajari peristiwa sejarah dalam kurun waktu yang singkat, tetapi dalam aspek yang lebih luas

mempelajari peristiwa sejarah sesuai urutan waktu terjadinya, namun terbatas dalam ruang tertentu

berpikir secara vertikal dalam mempelajari sejarah

sebuah peristiwa sejarah dapat berdiri sendiri tanpa disebabkan peristiwa lainnya

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kondisi sosial masyarakat Indonesia pada masa pendudukan Jepang tahun 1942 sangat memprihatinkan sehingga meninggalkan luka pahit bagi sejarah Indonesia. Penerapan konsep sejarah yang tepat untuk merekontruksi kembali kondisi sosial masyarakat Indonesia pada masa pendudukan Jepang 1942 adalah..

Diakronik

Kausalitas

Sinkronik

Periodisasi

Anakronis

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cara berpikir sejarah tak bisa dilepaskan dengan konsep diakronik. Konsep diakronik dalam sejarah adalah model yg dinamis karena..

Mengutamakan penggunaan sumber-sumber lisan

Menggunakan fakta-fakta dari berbagai sumber

Memiliki tujuan mengkaji sebuah peristiwa dalam suatu waktu dan tempat

Memandang suatu peristiwa bergerak sepanjang waktu

Melawan arus perkembangan dan perubahan zaman

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?