Proyecto de Interculturalidad en el Ciclo Básico de Nivel Medio

¿Qué porcentaje de estudiantes encuestados creés que se reconocen como indígenas o descendientes de indígenas?

• 44,9%

• 1. 1,3%

• 10,2%

 ¿Qué porcentaje de estudiantes encuestados creés que no saben si tienen o no alguna descendencia indígena?

• 44,9%

• 1. 15,2%

• 1. 2,6%

Answer explanation

Es decir que casi la mitad de los encuestados desconoce si es descendiente de indígenas. Creemos que este porcentaje nos abre la puerta para hacernos más preguntas sobre nuestros antepasados y cómo se aborda la visibilización de nuestras identidades indígenas en la escuela.

¿A qué comunidades indígenas pertenecen los alumnos que dijeron reconocerse como parte de pueblos originarios?

• Quechua, aymara, guaraní, qom y mapuche

• 1. Wichí, tehuelche, pampa y guaraní

• 1. Quechua, aymara, kolla y diaguita

¿Cuál es el porcentaje de estudiantes que entiende y/o habla lenguas indígenas?

• 1. 5,4%

• 29,9%

• 1. 10,2%

¿Qué lenguas indígenas hablan los estudiantes encuestados?

• Guaraní, quechua y aymara

• Quechua

• Aymara, quechua, guaraní, quichua, mapuzungun y qom

¿Qué porcentaje de estudiantes encuestados creés que piensan que es importante aprender lenguas indígenas o sobre la cultura de pueblos indígenas en la escuela?

• 1. 85%

• 1. 49,6%

• 1. 50,4%

¿Cuáles creés que fueron los motivos por los que el 50,4% restante de los estudiantes piensan que no es importante aprender sobre la cultura indígena en la escuela?

• 1. Porque no es útil.

• 1. Porque no sirve para comunicarse en Europa ni en Asia.

• 1. Porque no sirve para el futuro y es preferible aprender inglés.

• 1. Todas son correctas.

¿Cuáles creés que fueron los motivos por los que el 49,6% de los estudiantes piensan que sí es importante aprender sobre la cultura indígena en la escuela?

• 1. Para comunicarse con sus abuelos en quechua. 

• 1. Para que no quede en el olvido.

• 1. Para que los demás comprendan la lengua que algunos de ellos ya hablan.

• 1. Todas son correctas.

Gracias por interesarte en este Proyecto.

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