Trắc nghiệm Tâm lý HSTH

Đặc điểm tâm lí nào dưới đây không phù hợp với học sinh tiểu học?

• Tính hiếu động, thích tìm tòi, khám phá.

• Tính ham hiểu biết, mong muốn được đến trường.

• Tính tình còn bồng bột, thiếu suy nghĩ.

• Tính tự tin, độc lập cao.

Độ tuổi nào được coi là tuổi vàng của học tập?

• 0 - 3 tuổi.

• 3 - 6 tuổi.

• 6 - 12 tuổi.

• 12 - 18 tuổi.

Đặc điểm chú ý của học sinh tiểu học là:

• Chú ý có chủ định, bền vững.

• Chú ý không chủ định, dễ dàng bị phân tán.

• Chú ý có chủ định, nhưng không bền vững.

• Chú ý không chủ định, nhưng có thể tập trung cao độ.

Đặc điểm trí nhớ của học sinh tiểu học là:

• Trí nhớ trực quan - hình ảnh chiếm ưu thế.

• Trí nhớ từ ngữ - logic bắt đầu phát triển.

• Trí nhớ ngắn hạn phát triển nhanh chóng.

• Cả A, B, C đều đúng.

Đặc điểm tư duy của học sinh tiểu học là:

• Tư duy logic phát triển mạnh.

• Tư duy trực quan - hình ảnh chiếm ưu thế.

• Tư duy trừu tượng bắt đầu phát triển.

• Cả A, B, C đều sai.

Đặc điểm tình cảm của học sinh tiểu học là:

• Tình cảm phát triển phong phú, đa dạng.

• Tình cảm chưa ổn định, dễ thay đổi.

• Tình cảm có tính tập thể cao.

• Cả A, B, C đều đúng.

Đặc điểm đạo đức của học sinh tiểu học là:

• Đạo đức bắt đầu hình thành.

• Đạo đức còn mang tính chất vị kỷ.

• Đạo đức chịu ảnh hưởng lớn của gia đình và nhà trường.

• Cả A, B, C đều đúng.

Đặc điểm nhu cầu của học sinh tiểu học là:

• Nhu cầu học tập chiếm ưu thế.

• Nhu cầu vui chơi giải trí cũng rất cao.

• Nhu cầu được yêu thương, chăm sóc của cha mẹ.

• Cả A, B, C đều đúng.

Phương pháp giáo dục học sinh tiểu học cần đảm bảo:

• Tính khoa học, tính sư phạm, tính thực tiễn.

• Tính thuyết phục, tính lôi cuốn, tính hiệu quả.

• Tính phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, trình độ học sinh.

• Cả A, B, C đều đúng.

Vai trò của giáo viên trong giáo dục học sinh tiểu học là:

• Là người truyền đạt tri thức.

• Là người tổ chức, hướng dẫn hoạt động học tập của học sinh.

• Là người đánh giá, kiểm tra kết quả học tập của học sinh.

• Cả A, B, C đều đúng.